艺考专业文化课培训机构-深圳艺考文化课集训费用
艺考生如何选择文化课辅导机构选择文化课补习班主要看监管是否严格。大部分艺术类考生自我约束能力不强,自学能力较差,稍一放纵就会造成不可弥补的后果。对于这样的情况,一定要选择一所严抓课后教学监管的学校。此
艺考生如何选择文化课辅导机构
选择文化课补习班主要看监管是否严格。大部分艺术类考生自我约束能力不强,自学能力较差,稍一放纵就会造成不可弥补的后果。对于这样的情况,一定要选择一所严抓课后教学监管的学校。此外,除了硬件要求,家长对考生的心理问题也同样需要重视。俗话说态度决定一切,学习成绩上不去,其中很大一部分原因是态度问题,被动地学、逼着学、哄着学,这样的心态不可能打造出高分考生。其次,选择文化课补习班要看老师是否专业。再次,选择文化课补习班要看机构是否有合理的计划。想了解更多关于艺考文化课辅导及收费的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!
课程内容
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针对艺考生进行全日制、封闭式、全科目高考文化课集训。
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针对艺考生特点和高考挑战,进行文化课个性化订制服务。
深圳市得到教育
深圳市得到教育是一家从事长期专注艺考文化课集训和高考复读的教育培训机构,于2012年6月由几位长期投身教育行业、深圳教培界口碑极好、德才兼备的资深高级教师发起成立。我们始终把教学质量作为立身之本,视诚信为成事之基。秉承“教书育人、诚信至上”的宗旨,身教重于言传,为人师表、传播正能量,教书和育人并重。
艺考生有必要参加文化课辅导吗
艺考生和家长现在关注的重点文化课,近几年,高校对艺术类考生的文化课要求越来越高,拿到合格证只能算万里长征走完了步,接下来,通向高考的路会更辛苦,尤其是对于文化课不太好的学生来说,虽然你的竞争对手所剩不多,但是稍微有所闪失,失去的那就是全部--专业走不了,普通文理更没戏。高考和艺考的改革以及近几年艺术生群体增大,高校对艺术生的减少招生,艺术生竞争呈现千军万马过独木桥的情况,竞争加剧导致高校招生的门槛提高,艺术生文化课需求提高,传统的高中学校的学习模式很难满足高校对艺术生的严苛要求,所以才需要参加校外针对艺术生创办的文化课辅导机构。
班级设置
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预热班:12.5——1.20。有效利用联考和校考间隙时间,个性化订制文化课。
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冲刺班:2月底—— 6月初,大概持续100天。校考结束后,全力冲刺文化课。
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平时班:周末、寒暑假。主要针对高一、高二艺考生进行文化课补弱或培优。
-艺考专业文化课培训机构
师资介绍
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陈老师
得到教育创始人,艺术高考资深人士。毕业于福建师范大学政治教育专业,中学高级教师,市级政治学科带头人。具有精深的专业基础知识和扎实教育学、心理学等方面的知识,擅长激发学生学习兴趣,提分效果显著。注重人文关怀和心理疏导,引导学生学会自我心理调适,消除心理困惑,提高承受和应对挫折能力。
预约老师 -
高老师
高考英语提分专家。毕业于南开大学。曾任职于新东方英语学校,现得到教育英语学科带头人。连续六年担任高三班主任及高三英语把关老师,专注高考英语教学十四年,擅长直击学生英语学习痛点,帮助学生短期快速提分,独创的英语学习方法和教学方法,颠覆“学英语只能循序渐进”传统理念,教学成果显著。
预约老师 -
杨老师
中国科学院理学博士,17年英语教学经验,英语发音纯正标准,参与编写过高中英语口语辅导教材《2012年高考英语听力进阶》。高考教学经验丰富,遵循教学规律,崇尚“互动启发式趣味性教学法”,深受学生喜爱。性格随和,待人友好,富有爱心,有责任感和上进心,是德才兼备的好老师。
预约老师 -
戢老师
深圳数学**,重点师范大学教育数学专业本科毕业。十分重视数学思想方法讲解和数学思维培养,能够根据学生不同层次进行因材施教。授课融会贯通,上课风格严谨、激情、灵活、幽默,责任心强,曾被评为“优秀金牌教师”,在深圳连续多年带领高考毕业班数学课,成绩十分优秀,深得众多学生和家长信赖!
预约老师
艺术生学习文化课方法有哪些
艺术生后3个月的冲刺复习重点就是找准高考考纲,确定必考点,进而有针对性的系统复习,抓住考纲,也就是抓住了高考为核心的部分。因此,在复习过程中,要注意找到重点、抓住重点、掌握重点。高考重点分布特点是多维度、多层次,每个单元、每个章节、每个问题都有重点,这就需要考生要深入掌握每个高考考点,然后加以深入理解学习,不断的强化巩固,后就会起到全面掌握的效果。
课程特色
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食宿学一体化的服务体系
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针对性的课程教学体系
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稳定、精良的师资团队
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专业、优质的订制服务
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优质、高效的教学模式。
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专业、人性化的管理服务。
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食、宿、学一体化的教学管理。
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报、学、填等全方位的服务生态。
艺术生学习文化课应该注意点什么
艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种良好素养的培养过程。