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高三复读生高考报名流程-东莞高中复读班招生简章

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-07-06
导语概要

高三复读生怎么选择复读学校一是办学时间较长;由于教育教学是一个积累的过程,要把办学经验积累起来。新办学校,在师资配备、教学管理经验等方面还不够成熟,还需要一个过程来积累。看口口相传。这一年来复读最讲究

高三复读生怎么选择复读学校

一是办学时间较长;由于教育教学是一个积累的过程,要把办学经验积累起来。新办学校,在师资配备、教学管理经验等方面还不够成熟,还需要一个过程来积累。看口口相传。这一年来复读最讲究的是师资。应试人员可向熟悉教育界的人了解,也可向曾就读过的学生及其家长了解复读学校的口碑,尤其是了解进入复读学校一年后成绩有何变化。选择一所相对封闭的学校。若非学校关闭,复读生将面临许多诱惑,例如,已入读大学的学生压力较小,可能会经常找复读生一起出去玩;又或上一年由于学习习惯不好,学习不够自觉,如经常逛街、玩游戏等,如果这一年复读,还是要重复以前的学习习惯,将使复读生失去许多宝贵的复习时间,影响复读生的复习。而且如果是相对封闭的学校,每周只有一天的时间可以回家,相对来说,很少受到诱惑或干扰。想报名东莞高考复读可以联系马老师18988787113(微信同号),还有免费试听课可以预约。

机构介绍


多维教育科技有限公司创办于2010年5月,以“关注成绩,更关心孩子多维成长”为教育理念,用“131引导式”教学体系,按天性培养,激发孩子自我高要求,从而达到“教好一个孩子,影响一个家庭”的教育使命。多维教育实施多品牌发展战略,其业务板块还涵盖全日制学校、幼儿园及素质教育等多个领域,校区遍布广东深圳、东莞、惠州,湖南湘潭,湖北武汉,江西赣州等城市,随着公司战略发展布局,逐渐迈向全国及全世界。

运用清单式教学方法

帮助学生熟练掌握解题技巧方法,总结提炼解法考法,提高授课效率和教学质量,保证高效课堂!

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高考后该不该选择复读

选修或选修专科需要综合考虑,是选修一年还是选修专科,还真得好好衡量一下。首先要判断的因素是看成绩提高的空间有多大,复读一年到底能提高多少分?这个判断的关键因素。许多考生复读一年后高考成绩还不如第一年,如果复读一年后仍未达到本科线,该怎么办?假如还在专科线上,此时该如何选择呢?选修复读的考生需要估计通过复读可以估计自己能提高的分数来选择,如果今年的高考成绩靠近专科线,通过复读可以提高100分,那么就可以选修复读了。但这次考试,总分在300分的高考生,就要想一想,自己的学习习惯,学习毅力,选修复读,又能改什么呢?

师资介绍


  • 裴卫杰

    高中数学老师,硕士毕业,毕业后一直从事高中数学教学工作,教学以孩子为中心,循序渐进,重难点突出,对学生有耐心,认真负责。

  • 王晓

    强基物理,曾在衡水中学任教,对高考物理有深入研究2018-2020高考,培养了5名清华、5名北大,著有《高考物理1.5轮》(中科大出版社),用“物、力、动、时、空”5个字概括了物理学精髓,善于培养学生严谨、深邃、系统的物理思维,把难的物理讲解的通俗、透彻、简单。

  • 邱瑞铭

    高中数学老师,从事一线教学、教研工作多年,熟悉高中数学的知识体系和应试技巧,善于把握重点,归纳考点。教学过程思路清晰,方法灵活,深受学生的喜爱和家长的信任。

  • 肖地闻

    高中数学老师,湖南人,本科、硕士毕业于清华大学。初中化学竞赛一等奖,高中化学竞赛二等奖、物理三等奖,多年数学高考和自招集训经验,所教学生,很多获奖及考入**。擅长心理辅导,提升学生自信,传授知识的同时,注重思维的培养,让学生告别盲目地刷题,高屋建瓴地理解数学,高效学习、高效提分

  • 贺洪德

    高中物理老师,湖南衡阳耒阳人 毕业与湖南科技大学物理与电子科学学院物理师范系,曾担任教育实习 组长带领同学于湘潭云龙中学实习,实习小组成绩良好。教学过程中喜欢联系生活,探究物理的意义

  • 江春宇

    高中物理老师,江西师范大学,物理系硕士研究生。长期在教育行业从事教育工作,了解高考动态,学科知识体系完备。致力于培养一个孩子,影响一个家庭,注重培养孩子的多维发展,激发学生对物理学习的兴趣,以认真、负责的态度对待每一个学生,提升孩子的学习成绩。

  • 黄荣宗

    高考化学满分,化学竞赛二等奖获得者,哈尔滨工程大学化学专业学霸!6年线上教学经历,授课时长6000+小时,学员累计15万+,清北学员8人+,985,211大学不胜数。教学风格:题型技巧模板剖析+深入浅出思维引导+高屋建瓴思想传授。

  • 姚金金

    高中物理老师。毕业于湖南师范大学,物理师范专业,物理教学擅长总结归纳,提炼模型,辨析错漏。框架决定视野,视野影响成绩。

  • 李姣

    高中化学老师,专注于化学培训事业,有自己独特的教学方法,用深厚的学养打造高效课堂

  • 曾宽

    高中数学老师。本科毕业于湖南师范大学,主讲高中数学。授课风格通俗易懂,逻辑缜密,重点突出,语言幽默亲切,曾受到众多学生的爱戴,广得家长的好评。性格亲和,爱好高雅,人生格言是:把诗意的理性献给你。

  • 宋美成

    曾在哈尔滨113中学教学、担任某机构化学片区负责人、教学主任,参与编写多维教育高中化学四季教材。高中化学教学5年,上课通俗易懂,授课方式深受学生喜欢。

  • 陈楚龙

    高中数学老师 从事高中教学六年多,有丰富的教学经验,善于帮助学生找出易错点,分析错误原因,启迪心灵,培养自信,做到轻负担,高效率。

  • 方柏初

    高中化学老师,南昌大学毕业,毕业后一直从事高中化学教学工作,参与编写多维教育高中化学四季教材,上课通俗易懂,风趣幽默,授课方式深受学生喜爱。

  • 宋博士

    高中数学老师,曾在湖北一所私立高级中学任教,具有多年高中数学教学经验,能把高中数学知识点融会贯通,教学深入浅出,通俗易懂,亲和力强,喜欢和学生打成一片,让学生在笑声中学数学!座右铭你认为自己能或者不能,你都是对的。

  • 张丽丽

    高中化学教师,河南大学学士,河南大学研究生,在学校以及机构均有数年教学经验,有能力!有态度!有方法!"以德为本,教育之心”。始终相信,任何事情,怕的就是“用心”二字。

东莞高中复读班招生简章

学员感言


  • 东莞高中复读班招生简章

    “高考不努力,星海做兄弟。”揣着这种痞子范儿的乐观主义,享受 着多维老师的精心栽培,我终于,拥抱了我的星海!

    --吴*洳 (星海艺术学院)

  • 自信创造奇迹,智慧成就梦想!

    --宋*佳 (中国传媒大学)

  • 邂逅多维,曾经无比绝望的我庆幸遇上非常负责任的你们,文化课 高考给了我一个咸鱼翻身的机会。

    --林*珊 (星海艺术学院)

  • 我在还剩一个多月的时候来到了多维。一天四节课充实了我的时间, 丰富了我的精神。在这里我度过了高中时期最开心的一段时光。

    --陈*霖 (星海艺术学院)

  • 时间是很好的朋友。面对高考,我已经尽力!感谢当年的勇敢和父母的信任,感谢多维老师八年来的陪伴,再回首恰是风景绝佳处。

    --李*琳 (中央美院国际预科、伦敦大学艺术学院)

  • 我在多维走过两年,第一年的迷茫,第二年的老辣。在我学习的时光里,感谢所有老师 对我的关心和爱护。他们很好,不是给予无微不至的关爱,也不是放任我野蛮生长,那是一种悄悄的暗中观察,必要时推我一把,受挫时教我站起来的“旁观”关爱。在这里学习,我 不仅仅是成绩的提升,还学会了克服困难,勇往直前。

    --刘*君 (天津美术学院)

  • 在多维的这两年,第一年的碌碌无为再到第二年的发奋图强,老师也从来 不会选择放弃我,细心的呵护我们,感谢多维让我有个不一样的高三!

    --王* (中山大学)

  • 我在多维有两次学习的经历,一次是中考一次是高考。只要提起我中学的时光,就 一定少不了多维,少不了鸿福大厦。多维老师们的栽培和同学们的陪伴让我顺利地跨过 了两道至关重要的升学门槛。每当我回想起这里,还能看见曾经战斗过的我们。

    --霍*楠 (四川传媒学院)

哪些学生适合高考复读

首先,有强烈的学习欲望,自己主动要求复读的考生。有强烈复读欲望的考生有理想,在学习过程中容易表现出较强的自我控制能力,自己学习态度端正,心理承受能力强,能发挥主观能动性,成绩有提升空间。第二,高一、高二学习不够刻苦,态度不够端正,到了高三才突然意识到认真学习,但由于时间过短,成绩提高不明显的考生。自己学习态度端正,努力学习,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学,备考方向错误,高考成绩不佳的学生。不懂高三复习方法,学习没有策略,没有计划,没有系统,没有充分利用高三这一年的考生。

管理模式

机构环境

高考复读学生学习方法

首先,注意调整心态,树立三心。对于高考复读生来说,良好的心态是成功的一半。高考复读生一定要尽快走出高考对自己的负面影响,否则会对复读的成功造成很大的伤害。进入高考复读行列不仅需要勇气,还需要树立三心:克服自卑;淡化焦虑的自由;考不上理想大学的恒心。
第二,要善于总结反思,有针对性的复习。高考复读生要正确对待自己的学习,根据第一次高考总结经验,制定学习计划,及时调整。同时要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯和态度,有足够的决心和信心。

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