成都艺术生文化课冲刺培训班

练习与知识点相结合

简单地梳理理论知识似乎有点单薄。学生还需要做课后练习，充分利用课本配备的练习本，再做专题巩固知识点。

同时，要充分利用试卷中的问题，做一道题，能理解所考查的知识点，并复习与之相关的知识点。学习应试技巧，安排科目顺序，适当放弃一些疑难问题，留出考试时间，争取最高分数。

选择一种能激发学习兴趣的模式

经过长时间的艺考准备，很多艺考考生回到教室后完全坐不住了，也受不了整天呆在教室里复习。因此，选择一种合适的复习模式是非常重要的。与其强迫自己在教室里看书，浪费时间，不如选择自己喜欢的学习方式和时间段。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。

培训辅导班规模不大，但专业化、精细化。

有家长认为，培训辅导班的力量越大，学习效果就越好。这个想法不得不说太片面了。大型培训班和辅导班在一些教育资源上确实具有**优势，但也存在很多问题。

首先，大培训辅导班的名声经常被打得落花流水，不怕招不到学生，所以在很多细节的实施上都会半途而废。

其次，大型培训辅导班要想维持下去，就必须尽可能多地招收学员。学生多了，教师的精力就会分散，分配给每个学生的教学资源就会受到限制。

第三，大型培训班和辅导班的管理往往充满漏洞，这些漏洞是肤浅的。毕竟队伍多，人力成本大，问题会暴露得更多。而一些中小学的培训辅导班，每到一个学生都会觉得自己是一笔财富，必须全身心投入。为了赢得家长的青睐和信任，我们会在各个环节尽力而为；中小学培训辅导班由于招生人数有限，在教学资源的管理和配置上更符合学生的需求。

许多中小型培训辅导班不会像大型培训辅导班那样盲目扩大业务范围，而是专注于艺考培训班，懂得与时俱进、不断深化。当然，艺术类学生文化培训学校太小做不到，辅导班太少在师资资源、培训经验和管理资质上都会有所欠缺，不是家长的理想选择。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

有许多学生有这样的误解。他们总是认为在训练时应该把文化放在一边，在正确的时间做正确的事情。这个想法也是错误的，因为时间被挤出了，我们在艺考的路上每分每秒都要竞争！

不可否认，你应该在正确的时间做正确的事情，但你至少应该抽出一些时间来复习文化课，当你以前的专业压力不是太大的时候。

不用说，很多艺术类学生在学了艺术专业后，很长一段时间都不接触文化课。他们脑子里没有文化课的概念。他们已经进入了文化课，比如听天书，坠入云霄。

不要用压力作为借口，那只是因为你懒惰！如今，对艺术类学生来说，文化课越来越重要。有多少人因为分数低而错过了理想的大学？

一般来说，艺术类学生的文化冲刺期为高考年2月底至6月初。在此期间，如果不制定周密科学的复习计划，很难完成文化课学习的艰巨任务。

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

首先，声明适合你的是**的。无论你在哪里学习，或者如何学习，你只需要适合自己，提高文化课程的效果。

理想的情况是，该校高三艺术类学生大多没有单独的班级。在统一考试结束时，您错过了最重要的一轮复习。经过半年多的专业培训，即使你在以前的文化课上有很好的基础，你也会受到影响、减少或削弱。如果回到原来的学校，插入普通的大班，可能赶不上第二轮复习。一年中的三轮比较难学。因此，艺术类学生绝对不能和普通学生一起教，就像学画画的孩子和的学生一起教一样，结果会成为对方的牺牲品。艺术类考生各具特色，特别是在文化课的冲刺阶段，抓住重点、速度和技巧成为关键。而这些都必须由经验丰富的专家和**指导，注重有针对性的锻炼。

卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。