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5老师介绍
冯冬梅
长期从事证券从业、银行从业、经济师的教学工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,冯老师讲课风格清新自然,善于归纳总结,重点突出,理论 联系实际,指导性极强,能够有效帮助考生提高应试技能。
王 菊
某高校优秀教师,拥有丰富的银行从业考试研究经验,对考试中常见失分点更是了如指掌。王老师授课注意理论与实践相结合,注意书本知识与考题相结 合,讲解实用应试技巧,直击得分要点。
朱 静
硕士研究生,主要从事《商业银行经营管理》、《商业银行柜台业务》、《国际金融实务》、等课程的教学。有扎实的理论功底,丰富的实践经验,授课 理论与实务相结合,深获广泛好评。
班级介绍
基础学习班
对考试教材进行全面系统讲解,突出考试重点、难点与考点,教授答题思路与方法,按章节划分课时,紧密结合教材,对各章节中的知识点反复讲解 并举一反三,进一步深化解析,从宏观与微观的角度全面讲解考试所必须掌握的全部内容。
习题精讲班
对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析,指明未来考试中可能出现的"陷阱"、"雷区"、"误 区",帮助学员减少答题失误,提高学员驾驭和应用所学知识的能力,实现概念与技巧、理论与应用、抽象与具体之间的有机平衡,使学员真正做到举 一反三、触类旁通。
冲刺串讲班
冲刺串讲班是考前比较关键的一个环节,主要由业内权威考试辅导专家规划考试重点内容,讲解答题思路,传授胜战技巧,并提供专家押题参考。经 过冲刺串讲班的学习,可帮助考生更准确地把握考试方向,做好考前最后冲刺,为考生顺利考试铺平道路。
课程服务
多媒体视频课堂
课程采用多媒体视频授课,图像、声音、文字、手写演示同步传输,提供多种课件效果。
课程讲义
系统、详细的总结各科目、各章节的重点内容,同时配以例题的详细讲解,帮助考生尽快掌握考试要点、难点。
智能题库系统
题库系统具备题库管理、智能组卷、过程控制、考试管理等功能。名师编写海量经典习题、高含金量模拟试题。
下载课件学习
第一次观看视频集成打包下载课件需上网认证,每位学员可在两台电脑上认证,断网后可在认证过得电脑上看课。
风险偏好概述
风险偏好是商业银行在追求实现战略目标的过程中,愿意且能够承担的风险类型和风险总量。这一概念来源于风险管理实践活动,也可以翻译为“风险敞口”。例如,风险管理能力较强的商业银行可能对风险的承受能力较大,将资产更多地投资到高风险领域(如新产品、新兴行业等),从而追求较高的收益;风险承受能力较小的商业银行,为了防止出现重大风险或损失,将资产重点投入到低风险领域(如成熟的市场、高信用等级的客户、低风险产品等),从而获取较低但稳定的收益。
风险偏好是商业银行全面风险管理体系的重要组成部分,其设定为银行战略层面的内容,是董事会在考虑利益相关者期望、外部经营环境以及自身实际的基础上,最终确定的风险管理的底线。制定明确的风险偏好,有助于商业银行更清楚地认识自身能够承担的风险,明确表达对待风险的态度,同时也有助于在不同利益相关者之间形成一个共同交流的基础。如果没有明确的风险偏好,商业银行可能盲目追求财务利润、发展速度和经营规模而过度承担风险,导致经营发展不可持续;也可能过于谨慎保守,片面规避风险而只能获取过低的收益,甚至丧失发展机遇;或者在银行内部造成董事会、管理层、不同业务领域、分支机构对风险的“胃口”迥异,各自为政,从而使银行经营管理处于“混乱”状态。
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