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心理学研究越来越多证据显示，音乐课程对于脑部神经和心理发展的好处。可以提高你的工作记忆， 音乐练习越多会拥有越强的工作记忆能力。演奏音乐很需要一个人高度的工作记忆（或称短期记忆）， 而且似乎越多的练习会拥有越强的工作记忆能力。在2013年的研究中发现，音乐练习与参与者的工作能 力、思考速度、推理能力有正面的关联。音乐家们的记忆能力能延伸到其他非音乐领域，帮助他们记住 讲稿、课程与录音的内容。想了解更多关于音乐艺考培训及费用的问题可以咨询马老师：18188609847（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！

选对好的老师，相当于成功了一半。这里所说的老师包括：考学规划老师，教学管理老师，专业授课 教师等。选择艺考培训机构前首先要对该机构或学校做全面了解，考生及家长可以采取网上咨询、致电 了解、到校考察等方式来了解。教学管理老师的工作不仅仅是作为专业课老师和学生之间沟通的桥梁， 更多的是为学生服务。专业授课教师的资质是一家艺考机构的重中之重，也是**被家长和学生看中的方 面。专业授课老师的资历，是艺考培训机构的**重要部分之一。俗话是，老师出高徒，艺考生时间紧、 任务重，优秀的师资可以使学生少走很多弯路。

1、考试的要求：参加考试的学生要自己准备三首歌曲，其中包括歌剧类、原创类、民歌等，考试的 时候考生可以自己选一首歌来唱，然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。
2、音乐艺考生 考试的评分标准：考官对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%)，给 予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱(五线 谱)。

深圳知艺教育环境

-深圳音乐艺考培训机构

视唱考试采用“唱”的形式答题，考的是“能否在短时间内将音乐符号转化为声音”，考试形式上采 用面试的方法进行，既具备一般面试的特点，又有自己的专业要求。它要求客观的外部形象与主观下的 外部形象和谐美。客观的外部形象主要指：身高、形体、长相等；主观打造的外部形象包括：气质的表 现，着装及专业要求等。客观的外部形象在短时间很难出新，但主观上我们可以对自己的外在气质进行 调整。