意大利语知识点
（一）bianco 白
白色是清纯、纯洁、神圣的象征。现代社会把白色服装视为高品位的审美象征。白色飘溢着不容妥胁，难以侵犯的气韵。
现代社会把白色服装视为高品位的审美象征。怀特充满了不当威胁和不可侵犯的魅力。在西方文化中，黑色通常代表贬义
（三）rosso 红
红色代表着积极乐观，情绪波动大起大落；真诚主动，开玩笑不分场合；善于表达， 疏于兑现承诺；富有感染力， 这山望着那山高。性格色彩中代表积极、主动、开放、热情、乐于与人交往的性格。
（四）giallo 黄
黄色代表着性格上的欢快，是正能量的颜色，也代表光辉和希望
（五）grigio 灰
灰色是高雅的，高雅灰，但却很少有人喜欢，因为它显得太阴沉，太过悲伤。喜欢灰色的人通常是举止得体，知识丰富，却又内向缺少勇气的人。
意大利语学习方法
首先，将舌尖置于震颤准备位置，先发辅音t或d，加上元音i，连续发t ri和dri，逐渐过渡到无辅音t，自然发ri。
二、连续不断地发辅音l，再让气流冲击舌尖，发出颤音r。
三、从舌端齿背摩擦音th过渡到颤音r，把舌尖往后伸，稍向上翘。
请跟读下列单字：
faro 灯塔
sera 晚上
ricco 富有的
remo 船桨
pari 一双
ora 小时
rana 青蛙
意大利语报考条件/时间
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
唇齿稍微张开，舌尖贴在牙齿上，软腭下垂，通气通过鼻腔，振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
意大利语选择机构的注意事项
对于学校从四点去衡量
从四个方面来衡量学校，首先，对接学校，到一所意大利著名的学校去学习和一个非流入是两个结果，一个强大而深刻的学校有一个清晰而有效的教育体系，技能的提高是几何增长，有真正的能力去实现抱负。
二是师资力量、教学氛围、教学方式，这对于解决语言问题是个关键，全外教的要有效果的多。
当我们出国时，我们应该看看课程规划和服务内容。在这方面，我们需要问一个完整的问题，这也是最能说明其力量的问题。
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