意大利语知识点
表示下列单词属于前者，或是由某种性质指定和限定的。
la chiave di casa家的钥匙
la data di nascita出生日期
a指出方向
vado a venezia我去威尼斯
da指来源
vado da beijing我从北京来
in指出时间或空间的地置 (在...中)
vive in italia他在意大利生活
con指伴随,参与
vado con lui我和他一起去
su在......上的位置
il libro e sul tavolo书在桌子上
per表示目的,原因,经过等
faccio cosi per mio figlio我这样做是为了我儿子.
意大利语学习方法
词汇是任何一门语言的基础，掌握好词汇是学好意大利语的步。相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，能够做到很好的融合。只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。所以，我们如果要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来达到目的。
名词有词性阴阳及单数复数的形式，而且与名词搭配的冠词、形容词的性数形式也要与所搭配的名词一致。因此冠词、形容词的语法规律应结合名词一起学习。名词与形容词的性数形式除了规则变化外，还有很多不太规则的变化。
关于RRRRRRR：虽然学习意大利语不会RRRR非常纠结，事实证明，是可以练习出来的，方法相信大家听过无数次“舌尖微翘，放松，对舌尖吹气”，事实证明虽是老生常谈，但却最有效，我练习了两天就回了，而且不会有连“得嘞”方法的后遗症。
学习时间：在这种密集的培训小，保证除上课时间外每天5小时以上的学习时间，每天的词汇和语法消化吸收，十分必要。
意大利语报考条件/时间
CILS A1 和CILS A2适用于学习意大利语的初学者。A1级表示学生刚刚开始使用意大利语作为第二语言，而A2级表示学生对意大利语的接触略多，但仍处于语言发展的初始阶段。两个层次都有自己的交际能力。
对于生活在意大利的移民儿童、母语与意大利语不同的成人以及生活在意大利移民国外的儿童，都有一些模块。这些级别的考试大约需要两个小时。
B1水平考试评估考生在日常环境下自主可靠地运用意大利语的基本水平。这个考试用时大约三小时。
B2水平是中级水平。这一能力水平的使用者能证明其在广泛的不同环境和情况下运用语言的基本功。在这一水平，使用者因学习、工作或娱乐而在意大利逗留时能有效地运用意大利语。
允许欧盟以外持有这个水平证书的学生不必先经过意大利语评估而申请大学课程。这种考试用时大约四小时。
意大利语选择机构的注意事项
se 的意思和用法特别多，anche se 连用表示即使。但大多的时候se 表示假如、是否、如果的意思，比如se io fossei un gatto(假如我是一只猫)。SE也可用作代词，常用于反身代词，如fregarsene。这意味着我和我自己，比如彭萨·索洛·迪（只想着我自己）。当然，这些都是SE的一些常用用法，而一些不常用的用法并没有一个接一个地被引用。
从四点去衡量
一是对接的学校，到一家意大利学校学习和一所不入流的是两个结果，有实力和底蕴的学校有着明确高效的教育体系，对技能的提高是几何数级增长的，有真本事才能施展抱负。
二是师资力量、教学氛围、教学方式，这对于解决语言问题是个关键，全外教的要有效果的多。
三是看其学校资质，有些院校和国内好多大学合作，官方衡量过的是实力的证明。
四是看其课程规划和出国时的服务内容，在这一点上要问到底，这一点也是最能看出其实力的。
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