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青岛培训学校意大利语暑假

来源:中华网考试编辑:渐渐发布时间:2019-08-08
导语概要

这里是小编为你整理的关于青岛的欧风教育的部分资料,青岛的欧风教育是坚持以人为本,因材施教,用心来做教育,用最有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。(仅供参考)

意大利语知识点

表示下列单词属于前者,或是由某种性质指定和限定的。

la chiave di casa家的钥匙

la data di nascita出生日期

a指出方向

vado a venezia我去威尼斯

da指来源

vado da beijing我从北京来

in指出时间或空间的地置 (在...中)

vive in italia他在意大利生活

con指伴随,参与

vado con lui我和他一起去

su在......上的位置

il libro e sul tavolo书在桌子上

per表示目的,原因,经过等

faccio cosi per mio figlio我这样做是为了我儿子.

意大利语学习方法

随着“意大利语概论”的推出,我们的教授,北外的沈玉梅教授开始写作,重点是发音和拼写。学习结束后,你将学习意大利新视野,北外副教授文正翻译并编译。这本书最初是由意大利的初中使用的(注意真正的意大利人)。它已被翻译成教科书。真的很好。动词的换位非常复杂,所以我们必须背诵它,直到我们不用大脑就能说出来IL为阳性定冠词,如果后面的名词以普通辅音开头就用IL,I为IL的复数。lo用在特殊辅音开头的单词(PS、z、gn、s+,......).LA用在阴性单数名词,复数的话用le!

老师推荐,中文版的《速成意大利语》,意大利语原版《RETE》教程,中国教学方法和外国教材相结合,可以得到很好的学习!

意大利语报考条件/时间

唇齿微微张开,舌尖贴于牙齿上,软腭下垂,鼻腔通气,声带振动。

P p 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,用力送气冲开阻塞,声带不振动。

qu 先发k,紧接着发w。

R r 唇齿张开,下颚略垂,舌尖抵住下齿, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送气使小舌颤动,振动声带。

S s 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,振动声带(在词中和词尾时不振动)。

ß 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带

T t 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

气流通过嘴唇和牙齿之间的缝隙摩擦,声带不振动。

W w 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,振动声带。

X x 发k和s的复合音。

Y y 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

Z z 舌尖先贴住齿龈,然后略下降,气流泄出口腔,形成破擦音。

意大利语选择机构的注意事项

还有很多地方可以学习小语言。你可以体验更多,找到一个合适的老师是最重要的。学习意大利语的步是学习意大利语的发音。意大利语有自己的规则,只要你掌握发音规则,那么任何一个单词都能产生地道的意大利语发音。词的书写和发音高度统一,有些辅音以母组合的形式出现。在掌握意大利语发音之后,语法对于意大利语来说非常重要。否则,你就不知道一个好的中学老师在说什么。

语音语调:细心的学习者可以发现意大利语其实有两套音调,一套比较正式,一套相对随意(氛围轻松时可用),至于区别,大家就要自己寻找了,多注意外教的发音,多听意大利的电台等。

学习时间:在这种密集的培训小,保证除上课时间外每天5小时以上的学习时间,每天的词汇和语法消化吸收,十分必要。

语感语感,还是语感:多和外教说话,多认识意大利人,多听意大利电台,多看意大利语电影,今天你可能看不懂听不懂,坚持,有奇效!

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