武汉康语儿童康复中心

通过采集全面详细的生长发育史、病史和精力查看,若发现患者在3岁曾经逐渐呈现言语发育与社会交往妨碍、爱好范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现,排除儿童精力分裂症、精力发育迟滞、Asperger归纳征、Heller归纳 征和Rett归纳征等其他广泛性发育妨碍,可做出儿童孤独症的确诊。

自闭症是一种神经发育妨碍，以社会交往妨碍、言语和非言语的沟通妨碍、爱好狭窄和刻板重复的行为方式为主要临床表现，该病在我国的疾病分类中也称孤独症。该病自1943年首次报道以来，经历不足百年，患儿数目不断增加，却不为社会所广泛关注、了解，患者是个缺乏社会普遍关爱的群体。孤独症患病原因非常复杂，根据近二十年来的研讨闪现，该病是遗传要素和环境要素一同效果的成果，除此之外，父母的生育年纪、是否有糖尿病、高血压、是否抽烟喝酒等要素也有必定的联络。

沫沫刚来康语时呼名无反响；眼神对视1到2秒；不理解常见的指令如：过来，抱抱，开门，走等；不懂的仿照跟从动作：“例如举手，跺脚等一步大动作；无意识的哥哥妈妈等发音。针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预计划：树立呼名反响；练习眼神对视；树立语言指令；一步仿照的参照，跟从；情感，配合度的树立；认知及发音的练习。通过3个月的干预练习，沫沫对呼名有反响，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并答复：哎。

（本事例为保护儿童隐私，全部儿童均采用化名）