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重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱

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课程介绍

  • 重庆康语学校  语言发育迟缓干预课程

    语言康复专业品牌

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重庆康语儿童智能康复中心语言发育迟缓课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

幼儿语言发育迟缓常见原因是什么

幼儿语言发育缓慢是指由各种原因引起的孩子口头表达能力或言语理解能力显着落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、言语环境不良等因素均是儿童言语发育缓慢的常见原因。若发现孩子有语言发育缓慢现象,应努力查找病因。若孩子无以上明确原因而出现的言语发育显着推迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言缓慢。

重庆康语课程特色

  • 重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱

    启智课程-1

    40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习),通过课程学习,掌握20组音系发音

  • 重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱

    启智课程-2

    指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解能力,及对物体认知理解的能力。

  • 重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱

    启智课程-3

    启智课程-2词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。

  • 重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱

    启智课程-4

    句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力,学会与人沟通。

康语机构优势

重庆班语言发育迟缓康复辅导多少钱
  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    1
  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    2
  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

    3
  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    4
  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

    5
  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

    6

语言发育迟缓有什么好的训练方法吗

多多激发孩子说话的欲望。咱们经常说言语是智能”的外在表现。所以要想孩子能够表达和沟通,首先就要能够理解,其次就是建立沟通环境,比如爸爸妈妈回家后放下手机或电子产品,多和孩子游玩,激起孩子沟通欲望。最后引导孩子说话。激起孩子说话的欲望:让孩子开口说话的最有效办法是爸爸妈妈建立一个谈话和沟通的氛围,使用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的言语为其讲故事。

重庆康语-师资介绍

杨梦丽

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍速成长课程创始人

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

为什么身边说话晚的孩子越来越多

现在身边说话晚的孩子越来越多,有的3、4岁还不能说出完好的句子,有时就会用哭闹来宣泄,或是无法与小朋友沟通交流,然后让性情变得孤僻。家长去医院诊断,听觉、言语没问题,但便是不会表达,所以,造成许多家长的忧虑和担心。言语能力包括看、听、说、写,是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织等功能区,透过神经安排这些功能区,必须和身体感官取得紧密配合,否则感统能力失调,就会影响语言能力的发展。大部分原因,来自于感觉统合不足引起的,感觉统合是我们人类一切能力的基础。

关于康语培训学校

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

孤独症儿童语言理解能力差体现在哪些方面

孤独症儿童语言理解能力差还体现在,喜欢自发地、刻板地重复一句话或重复地讲自己经历的事,或他人不解其意的词语,或重复发问同一个问题,即使对他的问题给予了答复,他还要再重复问。总而言之,他们说话如同在做一种自我娱乐的游戏,或是一种自我心情的表达,并不为要说给他人听;他们对他人的言语也没太大的兴趣、没有反应,叫他,他如同听不见。他们所说的言语中真正有意义的内容很少。

重庆康语培训学校

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倒计时
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课程热线:15696301816 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
康语简介 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超4...【详情】
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