贵阳康语儿童智能康复中心

语言障碍的表现：语言输入障碍。大多数儿童在听觉输入（听力理解）方面存在困难，表现为单词和句子的听力理解困难和认知障碍。说得晚或很晚。一般来说，孩子们在一岁左右就开始有意识地说话或称呼像“妈妈和爸爸”这样的人，并逐渐会说一些单词。然而，大多数语言发育迟滞的儿童都超过了这个年龄。他们甚至在2~3岁的时候都不给别人打电话。他们只能“唠叨”无意识的语言。以下是贵阳康语语言发育迟缓训练的相关内容。

这不需要花很多钱。言语发展缓慢的练习主要是一种特殊的言语练习。一般表达性言语障碍患者的练习重点是模仿他人的言语，家长也参与练习。对于那些有接受性言语障碍的人来说，关键是训练孩子理解言语、听觉记忆和听觉感觉的能力。经过特殊训练，言语能力可以不同程度地恢复。

儿童不能说清楚、不能说话、说话晚都是语言发育迟缓的表现，那么语言发育迟缓会带来什么危害呢？

一，语言障碍会导致其他儿童疾病的发生。由于儿童语言交际困难，他们更容易产生焦虑、抑郁、自卑等消极心理，以及退缩行为。

二，你可能患有自闭症，这是非常严重的。表达性语言和迟钝的终结是自闭症。长期处于语言发育迟缓状态的儿童可能失去语言发育的关键时期，最终可能患上自闭症。

三，语言障碍儿童成年后进入社会将更加困难。这些孩子往往无法完全改变目前口吃的现状，当他们第一次进入社会求职面试时，很难获得优势。

语言发展速度低于正常儿童

一些专家列举了一些语言发育迟缓的常见现象，如：不能说话或难以理解；只说一个声音，如一种语言的第一个或最后一个声音；说话时反复无常、混音或省略；很少说话、天真、无组织和无组织；经常使用婴儿语言或拟声词，如用“吠叫”代替“狗”，“喵喵叫”代替“猫”；

断断续续地，句子不连贯，只有一个词，没有句子；从某个时候起，你就不会开始学习说话；发音模糊，难以理解；口语脱离语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰语；如果没有时间的概念，你就无法区分句子中昨天、今天和明天的含义。