贵阳康语儿童智能康复中心

语言障碍的表现：超过说话年龄后不能说话；说话晚或很晚；开始说话或说话后比其他孩子发育迟缓；虽然他会说话，但他的语言能力很低；语言、词汇和语法的使用低于同龄儿童；只能用文字交流，不能用句子交流；沟通能力差；回答问题反应差；语言理解和遵循说明有困难。以下是贵阳康语语言发育迟缓训练的相关内容。

听力受损的儿童有听力问题，导致言语迟缓。假设没有干扰，基本上是不可能自愈的。这些儿童通常首先要解决听力受损的问题，并通过佩戴助听器或人工耳蜗来弥补听力不足或听力差的问题。通过听力和语言的恢复，孩子们可以逐渐地听和说。

众所周知，儿童语言发育迟缓会带来更多的危害。首先，语言发育迟滞儿童的阅读能力不足，阅读能力不足的比率是正常儿童的4-5倍，已经非常大了。阅读能力的削弱将直接影响儿童的学习成绩。此外，语言障碍儿童的沟通和理解能力也很差。他们记不起普通的单词。他们的词汇量很差。他们不能用完整的句子来描述他们想要表达的东西，所以这些句子很生硬，很难理解。

激发孩子说话的欲望

对于婴儿来说，有用的说话方式是让父母创造一种交谈和交流的氛围。他们可以利用任何时间与婴儿交谈，并用柔和而富有感情的语言给他讲故事。即使在大多数情况下，这只是爸爸妈妈的“自言自语”。与婴儿交谈时，父母可能希望及时采取行动，引导婴儿表达自己的想法。如果他对你的努力做出回应，他可以“喋喋不休”并用肢体语言表达他的意思。你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些婴儿来说，父母不在乎他说得好不好，也不急于纠正他的语言问题。这样，他们可以培养他说话的自信，让他体会到表达的快乐，这比什么都重要。