长沙语言迟缓训练中心有哪些？如果您被孩子无缘无故发脾气、呼名无反应、不对视、不说话、上课不听课、不与同伴交流等各种情况感到烦恼，别担心，您的困惑是康语专注研究的，康语智能儿童康复中心是国内专业从事儿童言语及智能开发的机构。接下来就和小编一起来了解一下吧！
课程名称
言语开发
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓的表现有哪些？
言语了解困难和听取指令困难。
有些言语发育迟缓的儿童不能了解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难，了解不了正常词汇含义和短语内容!
语言发育迟缓出现的原因？
叠词、方言的乱用。
家长要记住这样一个道理：孩子对于周围的声音没有分辩能力，他们好奇的心理让他们会仿照周围的一切声音。如果周围的言语环境中存在过多的叠词运用或许两种及以上的方言都会影响他们的说话。
尤其是要避免将孩子的言语学习直接扔给电子产品，要知道网络时代各种信息喧闹，即便是大人都很难分辩，更不要说一个比较幼嫩的孩子。将孩子扔给电子产品的做法，看似方便了孩子，实际上是父母在偷懒。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子说话比较晚的话，任何一个家长都十分着急，想要解决这个问题，需要带孩子到医院做全面的检查，明确病因，根据疾病的原因来制定合适的方法来帮助孩子。口型和发音训练也是比较关键的一步，让孩子很快学会模仿口型和发音较为困难，或是先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿，也可以快速的帮助孩子学会说话。
家庭协助训练，需要注意事项：
1.训练前充分了解孩子的语言状况
发育迟缓的孩子，除了语言发展缓慢导致的词汇量太少、句子不完整外，通常还有其他语言问题。这些问题包括发音、声音嘶哑、发音困难和口吃。只有了解了孩子目前的语言情况，才能设定语言训练的目标，家长有了明确的目标，才能更有针对性的进行训练！
2.安排定期和定点的活动
在孩子的语言训练中，要能固定时间和点。每次训练时间以10到20分钟为宜，因为时间太长会造成孩子注意力难以集中。除了满足训练目标外，所使用的科目必须是儿童感兴趣的，或能引起他们的好奇心。
3.减少分心
有一种观念是家长必须树立的，那就是在孩子的学习环境中，除了用来诱导他学习的教材和奖励(如糖果、零食)外，其他杂物(如桌上的玩具、食物)都不要摆放，以免分散孩子的注意力。鼓励孩子时，精神鼓励(如口头表扬、拥抱)比物质鼓励(如奖品、金钱)更好，家长要学会精神鼓励。
发现宝宝患有语言发育迟缓的情况时，先带孩子到正规医院进行检查，明确病因，如果医生建议家长进行康复训练再做相关计划，切不可以盲目根据网上的一些教程进行独自训练，有时候反而会导致反向效果，要是新手家长不知道如何训练，可以先报个培训班进行康复，后期熟练了，再自行带孩子训练有也可以，像康语儿童智能康复中心，他们针对儿童语言发育迟缓的康复课程比较多，师资也是比较优越的，可以选择。
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
开班提醒 ]
