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Gtalk口肌课程
将言语听觉科学,口部运动治疗学有系统有层次地结合在一起,让言语康复师**40分钟1对1发音训练+10分钟口肌互动游戏的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高,让孩子能够达到基本标准发音、仿说、读儿歌短句。
科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学
课程效果:缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说,准确掌握20组发音能力。
1.口部运动
2.言语听觉科学
3.构音系统
1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合。
4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。
儿童语言发育迟缓哪些治疗方法效果好?
根据儿童的情况进行言语和语言康复训练。不可能给予zui好的治疗，因为语言发育迟缓的原因各不相同。在治疗过程中，我们应该从儿童语言发展阶段开始，根据病因制定适合患者的训练计划。该培训计划需要由专业康复机构制定。康复机构将从语言清晰度、语言流畅性、词汇学习、语法学习、提高理解能力等方面，根据孩子的情况采取**合适的培训方法。主要治疗方法包括呼吸和消化功能治疗、声音治疗、表达语言治疗、认知语言治疗、情绪语言治疗等。
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
康语教育为您提供专业一站式康复训练服务
服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
专业师资团队
国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵
同步国际前沿教学技术
完备的教学监督系统
日周月量化反馈儿童进步
实时确保有效课题
02
完备的教学监督系统
五大评估体系
1对1订制教学课程，确保儿童高频强化
家长支持系统，家长心理辅导
家庭训练指导，家校强强联合
熟课程体系，询证实践验证，效果显著
连锁服务，同一品质，多年高度专注自闭症
为每一位自闭症儿童,提供专业
有些孩子不到1岁时就开始咿呀学语，而有些孩子等到3岁才给父母打电话。一个简单的句子说不清楚。这时，很多妈妈开始思考：“宝宝的智力有问题吗”。事实上，归根结底，孩子的语言发展受到遗传、周围环境和父母语言行为的影响，这些都有个体差异。仅仅因为孩子说话晚，就给他们贴上“低智商”的标签是不科学的。一般来说，女孩比男孩说话早，亲子交流多的孩子比亲子交流少的孩子说话早。
儿童生长发育迟缓是指在生长发育过程中放慢速度的表现，或是顺序异常，包括身体、运动、智力、语言和心理。如果发现与普通婴儿有异常，则属于发育迟缓。儿童在不同的生长发育阶段有不同的特点。生长迟缓的诊断标准在不同阶段有所不同。生长迟缓的原因是全面的。因此，需要强调的是，不仅是婴幼儿，整个童年和成长期都应该定期体检。
“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外**家校区-杭州拱墅中心
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语**倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
1、交流训练
家长平常在家的时候应该注意多跟孩子进行语言方面的交流，并且在和孩子说话的时候要尽量放慢语速，吐字清晰，能够让孩子接收完整的信息，只有孩子将语音输入大脑，他们才能理解大人的语言，才可以促进语言中枢的发育。
2、口语表达训练
在日常生活中，家长们可以随时随地的利用生活中的场景来训练孩子的口语表达，比如：模仿小狗汪汪叫、学小猫喵喵叫、拿起水杯，还可以教孩子指认家里的物品，并且告诉孩子这是什么物品，它的用途等等。**教孩子学习说这些常见的口语词汇，能够有效提高孩子语言表达能力。
3、利用绘本进行训练
儿童绘本内容和色彩都十分丰富，家长平时也可以多和孩子一起看绘本，描述绘本故事党总的内容，这样孩子也能够学到很多词语，提高他们对事物的观察能力、记忆能力，随着孩子对绘本内容的熟悉，家长还可以逐渐锻炼让孩子自己来复述绘本内容，这样也就能逐渐帮助孩子提升语言表达能力了。
4、游戏方法训练
除了家庭日常生活场景的随时教学、绘本故事江苏，家长还可以**一些游戏来提升孩子学习语言的兴趣。例如：家长带着孩子一起学小兔子跳、小青蛙跳，**游戏模仿来提升孩子的反应能力，以及语言与动作相结合的能力，加深孩子对语言的理解，促使孩子尽快语言康复。
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