重庆康语学校语言发育迟缓课程
科学专业的教学模式 让孩子说话更简单
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小编在这里为您推荐重庆康语儿童智能康复中心,重庆康语儿童智能康复中心是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。
多带孩子出去玩
动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多知道些动物、植物和星星那么简略,他可以拓宽孩子的知识面,进而激起孩子的求知欲。可以让孩子从心底里好学的关键,就是激起出孩子的求职潜能,所以多带孩子接触外界,多见世面,绝对是有好处的。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课
科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习),通过课程学习,掌握20组音系发音
指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解能力,及对物体认知理解的能力。
启智课程-2词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力,学会与人沟通。
能够唱歌教他们
宝宝说话不顺利,爸爸妈妈能够给他们唱儿歌来给他们听。只需宝宝不反感,就能够一向给他们唱,爸爸妈妈一定要有足够的耐性去教育宝宝,把更好的耐性给他,才会帮助他们言语发育。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
1完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
2五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
3国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
4全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
5康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
6过失演示,对孩子也是一种损害
有些孩子说话不清楚,是因为发音器官的发育不可完善,孩子还不能掌握正确的发音方法,不会运用发音器官的某些部位。
如果在这个时候,家长笑他、乃至模仿宝宝的过失发音,就会给孩子一个过失的演示。
家长无形中强化了这种过失的表达方法,导致孩子一向用这种方法说话。
作为家长应该用略夸张的口型合作规范的发音,用正确的言语来和宝宝说话,时间堆集与沉淀,在正确语音的指导下,孩子的发音就逐步改动过来了。
指示语要明确、清晰、且前后一致
在要求孩子做动作或指导他说什么话时,你跟他所讲的话不应(太成人式),即应避免使用大人的口吻和小孩子交流,因为大人的话语都是比较复杂的,较不易被儿童理解。使用儿童可以理解的、重点式的话来帮忙他们做练习会得到比较好的作用。爸爸妈妈在孩子面前的交流也应该尽量简单化,孩子听到后更容易仿照。