成都语言发育迟缓辅导

来源：中华网考试编辑：别墅小岛发布时间：2021-05-19

导语概要

成都语言发育迟缓辅导？小编在这里为您推荐成都中童儿童康复，成都中童儿童康复是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。

成都中童语言发育迟缓训练

让孩子的成长更加**

快速咨询

一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平。如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活。语言障碍是什么？语言是人与人之间交流的重要工具，是人类的天分，语言的发展对每个人都非常重要。正常的婴儿在7-8个月大的时候开始叽叽喳喳和模仿声音。他们一岁左右给父母打电话。他们大约一岁半的时候会说两个单词。他们能理解简单的指令。他们两岁左右就能回答简单的问题。他们三岁左右基本上能表达自己的想法。在生活中，有些孩子到了一定年龄就达不到同龄人的语言发展水平。例如，如果他们在2岁或3岁时不会说话，那么孩子可能有语言障碍。以下是成都中童语言发育迟缓康复的相关内容。

成都中童语言发育迟缓康复课程体系

Curriculum elements

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音乐律动训练

律动教室是在音响、灯光、振动地板的配合下,对有康复需求的孩子进行有节奏音乐、舞蹈或体操等基本功锻炼的场所。由键盘器、打击乐器、投影仪、电脑和多功能律动控制器组成的声音及感觉控制设备构成。地板随乐振动带给孩子韵律感灯光可以随音乐变化色彩。在治疗师引导下进行舞蹈动作等形体训练,使孩子动作体形健美、反应灵敏。
荷兰多感官能力发展训练

多感官能力发展训练室通过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出富有吸引力的学习环境，带给儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等丰富的感官刺激。并借由教学环境与训练课程的安排，有效降低儿童焦虑不安的情绪，削弱不适应行为，提升注意力，加强人际互动等，从而营造出一个富有吸引力与专业康复效果的训练室。
法国托马迪斯听力训练

托马迪斯是法国托马迪斯教授运用“电子耳”及“音波再生”技术，结合多项技术设备和声音材料，促进神经系统更好地连接，从而提高特殊儿童的语言、学习、注意力等各种行为及能力表现。60多年来，托马迪斯训练效果得到了欧盟认证和多国教育部认可，如今在全球50多个国家和地区的500多家中心授权使用。
听觉统合训练

听觉统合训练(Auditory Integration Training，简称为AIT)由法国耳鼻喉科医生伯纳德(Guy. Bermnard)所创。该疗法充分利用现代数码电子科技设备，通过一组特别声音与音乐作为一种整体的听力训练程序。让患儿聆听经过过滤和调配的音乐，来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善行为紊乱、情绪失调、语言障碍、交往障碍的目的。

语言发展迟缓可能的表现

语言发展水平低于正常儿童

“一些专家列举了一些语言发育迟缓的常见现象，如：不能说话或难以理解；只说一个声音，如一种语言的第一个或最后一个声音；说话时反复无常、混杂或省略；字数少、天真、杂乱无章、杂乱无章；经常使用婴儿语言或拟声词，如用“汪汪”代替“狗”，“喵喵”代替“猫”；

断断续续地说，句子语无伦次，只有一个单词，没有一个句子；从某个时间开始，就不再开始学习说话；发音含糊不清，很难理解；说出来脱离语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰语；没有时间概念，就不能分辨出句子句子中昨天、今天、明天等的意思。

成都中童大事记

2017年

6月，我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作，启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。

2019-2020

连续举办多次国际高峰论坛，与国内外多位教授、专家，共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。

未来展望

近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。

促进小孩语言发展的实用方法

桌上角色扮演游戏

家长可以利用棋盘游戏与孩子互动，讨论如何解决问题。指导孩子在感到沮丧时如何做，如何面对困难。此外，你可以通过鼓励孩子制定策略和遵循规则来刺激他们的认知进步。孩子们喜欢互动，容易遵守游戏规则。当孩子们进入监理工程师，他们应该开始享受更复杂的游戏。

成都中童介绍

这里是中童儿童康复医院，我是医院的颜值担当小铃铛，接下来由我为你介绍这家国际化医院。让每一个孩子都能拥有美好未来，是我们建院的愿景使命！医院专注于为以下孩子带来更好的康复。坚决不让孩子成“药罐子”，科学无副作用的综合干预方式是我们倡导的康复理念！医院会通过非药物的个性化、1v1的康复医疗服务，以及清晰明了的康复评估和训练方式，为孩子打造一条顺畅的康复之路。目前，医院拥有康复工作人员100余人，其中高级职称3人，中级康复治疗师1人，二级心理师2人，三级心理师3人，海外留学4人。还有来自美国、英国、波兰、德国、香港等地专家顾问10余人，院内人员也均具有康复、心理、特殊教育、医学等相关专业资质。