厦门康语公司介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言妨碍、自闭症谱系妨碍、智力妨碍等广泛性发育 妨碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供评估干预帮助。
厦门集美语言康复训练机构
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-08-18
导语概要
本页是小编为您整理关于厦门康语儿童智能康复中心的详情页面。厦门语言发育迟缓培训机构，就选康语教育。康语教育是知名品牌，课程通俗易懂，深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的厦门康语语言发育迟缓培训中心的一些资料，仅供参考。
厦门康语培训课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课 科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
儿童语言发育迟缓的训练方法
感觉统合训练
感觉统合训练是通过大脑将人体器官各部分感觉信息输入组织起来，经大脑统合作用，完成对内外知觉的反应。
康语教学特色
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国际专家特训体
国际专家特训团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，确保每个孩子获得成长。
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全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
孩子发育迟缓该如何选择合适的康复机构？
当孩子确诊发育缓慢后，为孩子选择一个好的恢复组织也是很重要。家长在选择发育缓慢恢复组织时，需求留意哪些问题？夸大宣扬不可信： 有一些家长被商家"包治"的旗号吸引，家长盲目寻求"包治"”，不光浪费钱，还耽误了孩子的**医治期。 那些夸大宣扬的组织抓住了家长急于求好的心思，其实有些事是急不来的，急于求成只会有害无益。家长正在忧虑、焦虑、痛苦、苍茫的时候，市面上出现一种"新疗法"，太简单让人激动。因而，咱们在做决定前一定要多收集信息，不要听信一家之言，千万别让你的焦虑搅扰到理性决策。
厦门康语儿童康复中心优势
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1
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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3
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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4
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
语言发育迟缓的原因和影响因素
构音器官的异常
构音器官异常是指以腭裂为代表的构音器官结构的异常，表现为语言发音和表达的落后。
如果孩子语言发育迟缓该怎么办？
当发现儿童语言发育迟缓时，家长不要惊慌失措，应积极采取行动解决问题。儿童有语言障碍。一般来说，你应该用和孩子能说的一样长或稍长的短语来和孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语来说话，比如“ball，throw，pitch，ball.”。如果你的孩子多用单字，但开始把几个单字放在一起，那么当你和孩子说话时，你应该多用两个字的短语，还要加上一些三个字的单词和一些一个字的单词。不要害怕重复同一个单词很多次。孩子们会一次又一次地学习！
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