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郑州东方启音教育

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郑州语言发育迟缓康复中心

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-08-25
导语概要

郑州东方启音是致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,国内外专业言语服务师长期培训授课,涵盖儿童言语评估、服务、发展、提升四大领域,帮助儿童**与世界对话!

  • 郑州语言发育迟缓课程

    东方启音专业机构,值得信赖

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语言发育迟缓的类型

特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。前者能理解语言但不能表达,而后者对语言的理解和表达是有限的。当孩子们开始学习语言时,语言缺陷就会显现出来。孩子们可以发出一些音节,但不能组成单词。记不起普通的单词。词汇量很差。我不能用完整的句子来描述他需要什么,所以这些句子很生硬,很难理解。

东方启音ST言语康复课程


言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表,了解儿童的语言发展状况,包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供:●提供言语、语言发展及沟通能力的评估●提供个别及小组形式的训练:1.语言理解及语言表达能力训练2.社交沟通能力训练3.发音训练4.口部肌肉能力训练5.声线训练6.言语流畅度训练

语言发育迟缓的表现:1.语言输入障碍。大多数儿童在听觉输入(听力理解)方面存在困难,表现为单词和句子的听力理解困难和认知障碍。2.讲话晚或很晚。一般来说,孩子在一岁左右开始有意识地说话或者开始叫人如“爸爸妈妈”,并能逐渐说出一些词语。然而,大多数语言发育迟滞的儿童都超过了这个年龄,他们甚至在2~3岁时还不会叫人,只会“咿呀”的无意识的语言,

课程优势

郑州东方启音
  • 家庭训练

    1
  • 能力发展测评

    2
  • 趣味发音游戏

    3
  • 多情境教学

    4
  • 个性化训练方案

    5
  • 集中式训练

    6

东方启音语言发育迟缓课程面向群体

  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 表达能力弱

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

  • 认知理解落后

    基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

  • 口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

  • 发音含糊不清

    话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 孩子讲话晚

    孩子讲话晚、语言表达慢等问题。

1孩子语言发育迟缓的特征有哪些?
表达和理解能力差。大多数言语发育缓慢儿童的表达和了解能力都会受到不同程度的影响,如不能完整的说句子,语法过错,逻辑过错,言语了解能力低。
郑州语言发育迟缓康复中心

东方启音师资

崔广利

香港言语训练师协会附属会员

中国言语训练协会(HK)专家顾问

2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书

2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书

在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验;长期担任东方启音课程及技术研发培训导师,策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。


语言发育迟缓,应该怎么做?

发音肌肉训练。对嘴唇、舌头、下颚、脸颊、喉咙、呼吸、协调和控制能力进行有针对性的肌肉训练,使发音肌肉、呼吸和共振的强度和张力满足发音要求,为发音准确度打下坚实的基础。

郑州东方启音

  • 郑州语言发育迟缓康复中心
    郑州语言发育迟缓康复中心

    启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专业顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的教师顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症知名机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业知名院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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