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济南语言发育迟缓培训机构

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-12-29
  • 济南康语语言发育迟缓课程

    语言发育迟缓培训来康语让你的孩子开口说话

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语言发育迟缓有什么危害


学习妨碍多

言语才能发育迟缓的孩子,阅览理解才能较差。同样的教师、相同的上课时间、完全一致的学习内容,却难以取得与同龄孩子同等的学习效果。这些孩子阅览才能不足的发生率比正常发育儿童高出4-5倍。阅览才能的减弱,让孩子在理解力上低了一大截,学习成绩自然很难进步。


济南康语培训课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

品牌优势

  • 01

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 02

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 03

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 04

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

语言发育迟缓的表现有哪些


孩子语言发展的程度低于正常水平

(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清。

(2)说话出现前后倒置,且包含的词汇量少,说的话让人不能了解。

(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的称号,如:用“汪汪”表明狗。

(4)只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达。

(5)不能用正常语序表达语句,不懂得语法,只会用名词和动词,不会用形容词、连词等修饰词。

(6)分不清昨日、今天、明天等时刻词的意义,没有时刻观念。


机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

语言发育迟缓出现的原因


抚养人不爱说话。孩子学说话会先学会听话,所以咱们会发现孩子在没会说话时,很多话都好像似懂非懂的。特别是家长加上动作时,孩子一般都会懂,一般8-9个月的孩子在家长的教育下就学会挥手拜拜了,家长说跟xx拜拜,孩子就听懂了,自己用手挥挥。

所以孩子的言语理解能力优先于孩子的言语表达能力。言语理解能力的练习很重要,孩子在孩子一出世就要多跟孩子说话,喂奶时告知孩子:妈妈给宝宝喝奶了。换尿不湿时也告知孩子:妈妈给你换尿不湿了。带孩子出去玩时要告知孩子:妈妈带你出去玩了。


康语教育科技有限公司

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

语言发育迟缓如何引导


丰厚孩子的日子

孩子在幼儿时期的言语发育是经过孩子不断地模仿学习来生长的,所以说家长能够让孩子多接触不同的人和事物来丰厚孩子的日子。


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