无锡 康语
自闭症儿童|智力低下儿童|发育迟缓|语言障碍|社交障碍
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发音不清,词语无法表达意思。由于口语表达能力差或发音异常,一些语言发育迟缓的儿童经常使用示范、手势、模仿等补偿性沟通方式。与同龄儿童相比,这些儿童在2岁时仍然不会说话,在3岁时也不会说两个单词的短句。他们词汇量小,发音短,句子结构简单,语法错误多。
言语治疗
一对一
言语听觉科学、口部运动治疗学
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓不一定笨,引起孩子语言发育迟缓的原因有很多,包括智力障碍,听力障碍,孤独症谱系障碍,神经系统受损,语言环境不良等,首先要确定孩子语言发育迟缓的原因,早发现,给予相应的辅助干预治疗,很多孩子经过正规的治疗都能够有效的恢复。平时父母也要给孩子关爱,多跟孩子沟通交流,多让孩子听音乐唱歌,背歌谣,多看一些语言类的节目,增加孩子理解能力,专注力,这些都有利于孩子语言的发育。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
10年经验积淀,专注中国2-7岁儿童言语社交康复
根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果
一般正常儿童1岁左右开始说话,但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实,由于语言学习需要较好的注意,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间,因此”开口“的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路,那么说话就晚;而先学会说话的,学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话,父母**还是带孩子去专门的机构做一些检查。
康语历程
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
全面转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。
2014年
评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017年
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国,成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。
2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018年
厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019年
张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。
康语首发倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。
2020年
开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021年
2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。
张苗苗
国际认证行为分析师 (BCBA)康语首席康复官星空半步教育研究中心创始人兼责人国际行为分析协会中国分会主席中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长专家简介2014年编写《孤独症⼈员上岗培训》2014年编写《孤独⼉童家⻓培训教材》2017年编写《语言行为干预方法》2019年翻译《卡罗莱纳0-3岁》以及《卡罗莱纳2-5岁》
王芳
13年教学经验,5年教学研发经验
国际应用副行为分析师(BCaBA)福建省残联举办的“孤独症康复从业资格”培训讲师 获得:孤独症省级师资培训证 孤独症康复专项技培训证 擅长:儿童综合认知干预,儿童行为干预,教师培训家庭康复指导
周艳娟
国际认证副行为分析师(BCaBA)
拥有10年孤独症康复干预经验,4年研发经验国家高级育婴师国际早期儿童发展教育师“福建省孤独儿童康复教育-优质微课”讲师 “自闭症研究课题项目”哈佛CT比赛全国一等奖指导教师 擅长:儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预
1.语言发展缓慢或停滞不前,如不会说简单的词语、句子或无法理解简单的指令。
2.语言表达能力差,如语音、语调、语速、语言流畅度等方面存在问题。
3.语言理解能力差,如不能理解简单的问题或指令。
4.词汇量较少,表达不清晰或使用不恰当的词汇。
5.语法和句法错误,如语序错误、缺乏语法的掌握等。
6.社交交流能力差,如无法与他人进行简单的交流互动。