义乌康语儿童康复训练
我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务
点击咨询义乌青少年注意力训练
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2024-05-24
导语概要
义乌康语儿童康复训练我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务点击咨询康语儿童康复适合哪些孩子?社交障碍社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。语言发育迟缓记不
康语儿童康复适合哪些孩子?
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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语言发育迟缓
记不住普通的词，词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，经常哭闹，小孩子不肯说话，运动能力差。
如何培养孩子的注意力和专注力
培养孩子的注意力和专注力是父母的重要责任。要培养孩子的注意力和专注力，首先要提供一个安静的环境，让孩子有充足的时间去集中注意力，以便他们能够更好地完成任务。 其次，父母应该给孩子制定合理的学习计划，让孩子有足够的时间学习，但也要让孩子有足够的休息时间，以维持其学习效率。 此外，父母还应该给孩子提供正确的学习方法，培养孩子的自我控制能力，如让孩子自己安排学习时间，坚持自己的学习计划，用自己的方式去完成任务，而不是被父母强迫。 最后，父母应该多多关注孩子的学习，给予正确的指导，关注孩子的学习成果，让孩子有信心去完成任务。同时，父母也要多多给孩子表扬，让孩子获得成就感，从而激发孩子的学习兴趣，培养孩子的注意力和专注力。
义乌康语康复训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
康语儿童智能康复中心,主要针对主要为2-7周岁的儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心，我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。
义乌康语
特色倍数成长课程
帮助孩子更快开口说话
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专业教学师资
康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训，师资有保障!
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情景化教学
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
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一对一个别化训练
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式，帮助改善口部感觉，解决语言障碍。
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引导式教学
激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。
孤独症孩子的家长应该如何对待孩子，帮助他们进行教学康复呢？
享受玩乐
游戏是所有孩子学习的重要组成部分,孤独症孩子也一样。
对于孤独症儿童和他们的父母来说，生活需要的不仅仅是干预。
安排玩乐时间是孩子需要的，也是父母应该做到的。通过观察发现让孩子微笑、大笑和从他的“壳”中走出来的事情，找出一起玩得开心的方法。即使这些活动看起来没有干预或教育意义，孩子可能就是最喜欢这些活动。
享受孩子的陪伴以及孩子享受与父母一起度过无压力时光的乐趣会带来巨大的好处。
教学环境
发现孩子有多动症怎么办？
1.训练儿童自我控制能力为孩子制定时间表。例如，让孩子在规定的时间玩游戏，并让孩子在时间到后立即停下来。如果孩子这样做了，就必须立即鼓励和夸奖他。如果孩子做不到，我们还必须耐心地与孩子沟通，并逐渐发现孩子的努力。
2.培养孩子身体活动和静态才艺活动的能力，静态才艺活动如拼图、画画，让孩子能抒发情绪，利用孩子喜欢做也做得好的事情，增加孩子的自信心。
3.循序渐进，应根据多动症儿童的年龄和各种状况逐步加以改善和加强，并应注意避免精神和身体负担。 治疗多动症是一个循序渐进的过程。父母应及时干预，同时逐步引导孩子的日常生活，并为他们提供良好的生活环境，使孩子能够健康康复和成长。
义乌康语儿童康复中心
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
言语社交找康语，主要为言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
常见问题
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话 , 两岁仍无任何词汇出现 2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话 3.三岁之后说话模糊不清难以理解 4.五岁以后句子仍常有错误 5.学习困难,越长大越不说话.
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康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心，主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注渤不中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中
心。
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康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样？
目前物教待业存在教学环境差 师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强 大的资源整合和协同运营能力。
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