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育婴师课程培训
理论实践相结合教学，掌握核心知识
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作为国家培养幼儿教师的教育机构，目前还没有培养出0-3岁的专业幼儿保育人才，虽然这是新的教育形势造成的漏洞，然而，但是这个阶段出现的人才缺口是一个遗憾。培训处董凤霞主任告诉记者，其实现在对0—3岁专业育婴人员的需求非常大，由于没有这方面的“正规”人才，在社区或一些育婴公司出现了所谓0—3岁的育婴人员，但实际上她们大多数只能算是“月嫂”，因为她们几乎没有经过系统的育婴培训，也不具备这种职业资格。在她们的服务中就难免出现问题，因此家长对这个阶段育婴师的投诉意见也最多。
据研究表明，90%以上的0-3岁婴幼儿在爸妈的呵护下长大，父母特别关注孩子的成长。年轻的父母在面对第一次哭泣的孩子时，正是他们学会做父亲母亲的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统的科学喂养知识和最先进最有利于幼儿成长的育儿观念。21世纪是以人为本的世纪，随着我国改革开放的进一步深入，经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。
育婴师职业发展前景和职业化素质、婴儿生理、心理发展特点、婴儿饮食、睡眠、二便、三浴、卫生的养护知识和技能、婴儿常见疾病和意外伤害的预防与护理、婴儿大动作、精细动作的训练婴儿认知能力、语言能力的开发和训练、婴幼儿的发展和评价、婴儿社会交往能力、情绪情感培养、个别化教学计划等。
正在或有意从事幼儿教育和护理的人群；开设母婴服务的家政服务中心、月子会所、产后修复中心、社区医疗服务机构、幼儿园的创业者或者管理员；从事医疗保健、母婴护理的医生、护士、营养师、学校老师及医类护理类的在校大学生。
近年来，这个行业发展迅速。许多家庭都希望让其为他们的孩子进行早期教育培训，这极大地促进了婴幼儿市场的发展。育婴师的就业范围广泛，知识广泛从0~3婴幼儿的生理、心理、营养、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面育婴师都有着自己独到的见解。相信在以后每个家庭都会有用到育婴师的时候，所以说育婴师的发展潜力是很大的。
老师手把手教学，通过严格有效的过程管理确保学生的出勤率和上课质量，协助任课老师解决学生的学习问题。
互动式课堂，将知识融入场景化演练中，由易到难，由浅入深。确保学员可以独立地分析和处理各种事项。
在学习过程中学员们相互分享各自的行业知识与经验，在各种事项的分析讨论中总结、交流与学习，提升专业技能。
育婴师的培训完成后，他们将正确地把所学的理论知识运用到实际生活中，使宝宝成长得更健康、更舒适、更快乐。育婴师是劳动和社会保障部颁布的一项新职业,是一门专业化护理与教育职业，持有育婴师资格证的人员，预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔，而且越老越吃香。成长空间极大：育婴师是经过专业培训，持证上岗，属于专业技术的人员。
