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深圳早教托儿所

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-05-10
导语概要

深圳哪里有早教中心?深圳早教学费一般是多少?宝宝多少岁上早教好?关于早教的问题都可以向老师咨询哦!Readerland瑞德启蒙教育集团与海外优质战略教育伙伴合作,引进以美国德国等教育精英教育资源,通过早期教育、英语教育、沉浸式国际托班、理念先进、系统科学的课程体系,以及课后的分子渗透式的常青藤教育理念,把精英教育的精髓延伸到课后和家庭中,培养孩子独立思考以及解决问题的能力,并在成长的过程中始终保持热情、互助、互尊、分享、探索等优秀品质。

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。所以宝宝早教以早为宜,给宝宝报早教班不能错过适宜的时期。

对早教的误解

教育目的的误解。我们在调研中发现,70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果,我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高。北京某小学的调查表明,小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,开发智力是应该的,但学知识还不是它的目标。

早教要更着重于性格培养

有些家长让孩子参加早教,往往是抱着让孩子学东西的目的。他们总是问孩子在早教班能学到什么,孩子以后会变成什么,对孩子上课跟不跟得上、有什么收获特别关心。但实际上,真正的早教并不是强调技能培养,而是着重于人文教育,特别是人格和性格的培养。**早教,让孩子有一个快乐、健康、自信的性格,让他们愿意更主动去承担,更好地沟通交流,更具有克服困难的勇气,而这恰恰是当下的孩子**缺乏的,也是成长过程中**重要的。

早教要尊重儿童

为儿童提供连续、多样和一致的系统教育(1)儿童的发展具有多面性和独特性,教育应尊重儿童个体差异,提供适宜性教育方案,促进儿童全面成长和优势领域的发展。(2)教育应采取形式多样的、主旨统一的系统性方案,**有效的行为模式的学习与训练,培养儿童的良好习惯,奠基儿童未来发展。(3)重视家庭和父母对儿童成长的影响,帮助父母成为孩子好的老师,使家庭、学校和社会形成一个有机的整体教育系统。

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