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广州职业素养培训课程

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2021-07-27
导语概要

职业素养培训课程导读职业素养是指职业内在的规范和要求,是在员工在职业过程中表现出来的综合品质,它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。通过培训,提升员工职业形象,改善培训

职业素养培训咨询

职业素养培训课程导读

职业素养是指职业内在的规范和要求,是在员工在职业过程中表现出来的综合品质,它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。通过培训,提升员工职业形象,改善培训对象的职业态度,强化自身职业意识,提升执行能力和工作效率,通过运用情景实践教学法,结合岗位任务,提升全体员工的综合职业修养,激发主动精神,使受训者不断超越自我,高效工作。

职业素养培训课程收益

1.提升全员职业素养,使员工更具责任心和忠诚度。

2.提高职业化素质,养成高效能的良好工作习惯。

3.学会自我激励,激发主动性与创造性,培养积极心态面对工作。

4.提高员工归属感和工作能力,增强爱岗敬业的意识。

5.懂得目标管理、制定工作计划、努力提升个人工作绩效。

6.掌握实用的时间管理技巧-六步七诀,建立有效的时间管理观念。

7.全面提升员工凝聚力和执行力,建立高效能团队协作意识。

8.运用有效职场沟通技巧,建立良好人际关系。

9.塑造专业的职业行为习惯,设定工作目标并努力完成。

10.提升职业道德和职业技能,学会情绪控制技巧,提升情商EQ。

11.增强抗挫折能力,发掘员工内部动机,变压力为动力。

12.学会职业规划和自我激励10大技巧,收获成功事业。

职业素养培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业全体员工均可,基层员工、新入职员工尤其合适培训学习本课程。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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职业素养培训课程包括什么内容?

第一讲:企业经营与员工职业化

一、 企业经营的本质

1、 企业经营的本质:以持续盈利为目标

2、 企业管理的本质:高效率达成企业目标

3、 职业化员工在企业经营中发挥的作用

4、 案例分享:某餐饮业的一次接电话案例

二、 职业化员工的自我认知

1、 工作与人生的关系

2、 工作是实现人生辉煌的重要舞台

3、 建立与企业相匹配的价值观(心态)

4、 塑造良好的职业形象

5、 掌握工作岗位所必须的专业知识和技能


第二讲:职业心态与职业形象的塑造

一、 职业心态塑造

1、 积极主动

2、 用心负责

3、 客户思维

4、 结果导向

二、 职业形象塑造

1、 塑造职场成熟的职业形象

2、 职场礼仪的的运用(手势礼仪、交谈礼仪、座次礼仪、名片礼仪、介绍礼仪)


第三讲:职业化员工的5项核心能力

一、 目标管理能力

1、 PDCA目标管理工具的应用

2、 工作计划制定的原则方法

3、 案例分享:如何制定周计划

二、 沟通能力

1、 沟通视窗

2、 如何与上级进行沟通

3、 如何与同事进行沟通

4、 如何有效表达

5、 如何处理沟通中的冲突

三、 团队协作能力

1、 高效团队的特征

2、 团队成员的成熟度分析

3、 如何与不同特点的同事合作

4、 项目负责制与分工协作

四、 高效时间管理

1、 时间管理就是自我管理

2、 效益=效能*效率*勤恳

3、 时间管理的5个实用方法

五、 专识与业务能力

1、 专业知识的重要性

2、 掌握专业知识的途径

3、 有效应用专业知识创造高绩效

4、技术路线上的职业生涯规划

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广州职业素养培训课程

职业素养训练导师

宋振杰老师

人社部通用职业素质专家委员会成员

《通用职业素质纲要》国家标准起草人之一

清华大学职业经理训练中心、南开大学高端继续教育中心合作讲师。宋振杰老师具有国有企业、政府部门、民营企业14年管理与领导经历,13年企业咨询与培训经历。参与了人社部2019年“通用职业素质纲要项目”的研制工作,主持了《国家通用职业素质纲要》“职业精神”“职业意识”“职业通用常识”部分的起草研制工作...

广州职业素养培训课程

员工职业素养培训师

彭永红老师

曾任某大型民企高级管理

曾任某外资集团公司培训总监

18年企业管理与培训咨询实战经验,先后就职于大型民企高级管理,外资集团公司培训总监,多家知名咨询培训及国家研究机构特聘专家,专注于团队职业化领域的研究与培训,先后为几百家机关、企事业单位、上市集团公司及中小企业进行了培训辅导,企业学员反响热烈...

广州职业素养培训课程

员工职业素养讲师

范 蓉老师

曾任:辽宁广播电视台记者、编辑、主持人

曾任:辽宁大学教授、硕士生导师

范蓉老师有10年企业培训经验,以互动式心理体验的训练方式,始终专注于企业EAP(员工帮助计划)领域,开展公众表达、高效沟通、团队执行力、团队凝聚力、服务礼仪、团队建设、职业素养等培训、私人订制教练及心理辅导。凭借优良师德、专业功力,及融入体验式的EAP特色培训方法,曾协助众多领导、企业高管、企业中层、骨干员工提升自信,重塑价值观,实现人生跨越发展,是深受欢迎的魅力培训师...

怎样评估自己的职业素养?

市面上许多测评的内容和方法,这里分享15个测评问题的清单,可以用“是”或“否”回答这些问题,最后就可以对自己的职业素养有大致的评估了:

(1)你知道领导的职责范围和工作内容吗?是否了解领导的目标和意向?

(2)假如领导离开一个月,领导是否深信你仍能认真负责处理工作?

(3)你是不是一个很会安排自己时间的人?比如是否能井井有条地安排日程、协调会议,一切都不需要领导催促?

(4)你是否严格要求自己将每天的工作做完?你是否根据实际需要自愿在夜间或周末加班将工作做完?

(5)如果领导不提醒你,你是否可以主动执行完成领导交待的工作?

(6)你是否有个人进步学习计划?你是否主动更多地了解你的公司、你的工作、你的同事,或者你的行业?

(7)你对待同事是否有礼貌?你能尊重他人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?

(8)你是否经常采用新的方法来改进领导的工作和自己的工作?你是否可以制定新的工作制度或工作流程?

(9)你能否主动解决一些问题而不麻烦领导?你是否可以做到不害怕困难?

(10)你在紧急状态下是否冷静?或者当领导承受压力而沉不住气或发脾气时,你是否仍能平静工作?

(11)你是否值得被领导信赖?领导是否会将一些内部信息资料等委托给你?

(12)你是否是领导的一个有价值的信息来源?而这些信息靠领导自己是很难获得、不便获得、或不能获得的?

(13)你的发言是否清晰?你能否以书面或口头的方式简要地向领导汇报情况?你能否清楚而正确地传达领导的工作指示?

(14)你所具备的职场基本技能(例如撰写文件、会议记录等)是否专业高效?

(15)你是否可以做好调研类工作?比如能否收集资料、调查某项业务,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告呢?

如果自己有10个及以上的肯定答案,那就可以在60分以上了,说明自己是一个及格的职场人,职业素养基本过关,且“是”的数量越多,说明越优秀。

诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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