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一级消防工程师网络培训机构有哪家

发布时间:2020-04-17 来源:环球网校 发布人:继续

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鲁东南:葛老师案例课讲得很好,但是你课程中列举的例子,是即时发挥还是经过精心设计的,希望所有的举例都能在讲义中看到。我们案例是考得怕了

在路上:葛磊老师的课是一根线,以前基础知识点散落,迷迷糊糊的学习,一下子清晰了,把知识的架构和相关性建立起来了,案例非葛老师莫属。谢谢葛老师,也谢谢环球网校找来葛老师。

风起雨落夜将至:葛老师讲东西很细致,条理也很强,速度快,思维完整,和黄明峰老师一个梯度

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爆炸的分类

通常将爆炸分为物理爆炸、化学爆炸和核爆炸三种。其中物理爆炸和化学爆炸最为常见。

1、物理爆炸

如:蒸汽锅炉因水快速汽化,容器压力急剧增加,压力超过设备所能承受的强度而发生的爆炸;压缩气体或液化气钢瓶、油桶受热爆炸;等等。物理爆炸本身虽没有进行燃烧反应,但它产生的冲击力可直接或间接地造成火灾。

2、化学爆炸

(1)炸药爆炸

(2)可燃气体爆炸

①混合气体爆炸。

②气体单分解爆炸。

(3)可燃粉尘爆炸

常见具有爆炸性的粉尘

碳制品:煤、木炭、焦炭、活性炭等;

肥料:鱼粉、血粉;

食品类、木质粉、合成制品类、农产品加工类、金属类

爆炸的分类试题练习

可燃粉尘爆炸,按爆炸性质分类属于()。

A.物理爆炸

B.化学爆炸

C.气体爆炸

D.核爆炸

答案:B。爆炸分为物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。物理爆炸和化学爆炸的区别是爆炸前后物质的化学成分和性质有无改变。可燃粉尘爆炸属于化学爆炸。

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消防工程师如何培养解题思路备考

从大多数考生解题的行为来看,大家解题主要存在的问题有:

一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;

二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;

三是马虎草率,错误百出。

考试离不开学习,学习离不开做题,良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯,善于思路分析,形成一般解题能力。可见,解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径,在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看,考生解题的错误,一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪,在多次试探尝试中得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上,思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径

2.1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤,真实地暴露解题思路探求过程,让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程,总结概括一般方法,积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣,以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结,让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。

2.2 鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路,是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误,应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

2.3 针对自己学习情况,给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生,思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生,可以选择有针对性的某一内容布置作业,由单项训练到综合训练,循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

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