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环球网校消防工程师模拟试题
1、梁和障碍物及密肋梁板下布置的喷头，溅水盘与梁等障碍物及密肋梁板底面的距离，不得小于-不得大于100mm。(D)
A.10mm B.15mm C.20mm D.25mm
2、在梁间布置的喷头，在符合喷头与梁等障碍物之间距离规定的前提下，喷头溅水盘与顶板的距离不应大于--(D)
A.700mm B.650mmC.600mm D.550mm
3、报警阀组宜设在安全及易于操作、检修的地点，环境温度不低于4℃且不高于70℃，距地面的距离宜为一。(A)
A.1.2mВ.1.4m C.1.6m D.1.8m
4、水力警铃应设置在有人值班的地点附近，其与报警阀连接的管道直径应为20mm，总长度不宜大于-;水力警铃的工作压力不应大于0.05MPa.(A)
A.20mB.30mC.40mD.50m
5、一个报警阀组控制的喷头数，对于湿式系统、预作用系统不宜超过800只，对于干式系统不宜超过-只。(A)
A.500B.600 C.700 D.800
消防工程师如何培养解题思路备考
从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：
一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;
二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;
三是马虎草率，错误百出。
考试离不开学习，学习离不开做题，良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯，善于思路分析，形成一般解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。
1、明确解题思路分析
从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。
2、培养思路分析习惯的途径
2.1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。
2.2 鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路，是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。
2.3 针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。
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