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消防案例课件哪个老师讲的好

发布时间:2021-02-26 来源:环球网校 发布人:继续

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1.《中华人民共和国消防法》在总则中规定消防工作应贯彻的方针是(DE)

A.政府统一领导

B.部门依法监管

C.单位全面负责

D防消结合E预防为主

2.具体来说,注册消防工程师职业道德的基本规范包括(ABCDE)

A.客观公正

B.公平竞争

C.奉献社会

D提高技能E依法执业

3.下列关于消防救援口防火检查内容的叙述中,正确的有(ABE)

A.消防救援口的设置位置与消防车登高操作场地相对应

B.窗1:7的玻璃应易于破碎,并在外侧设置易于识别的明显标志

C.洞口的净高度和净宽度应分别小于0.80m和1.00m

D.消防救援口沿建筑外墙逐层设置,设置间距不宜大于50m,并须保证每个防火分区不少于1个

E.楼层的专用消防口应设置阳台,并从二层开始向上层架设钢梯

4.建筑的安全疏散和避难设施主要包括(ABCDE)

A.疏散出口

B.疏散楼梯

C.疏散走道

D.避难走道

E.避难间

5.常见容易发生火灾或爆炸的厂房主要有(ABCDE)

A.生产过程中散发的可燃气体、蒸气、粉尘、纤维与采暖管道、散热器表面接触虽然采暖温度不高,也可能引起燃烧的厂房

B.生产过程中散发的粉尘受到水、水蒸气的作用能引起自燃和爆炸的厂房

C.生产过程中散发的粉尘受到水、水蒸气的作用能产生爆炸性气体的厂房

D生产和加工钾、钠、钙等物质的厂房

E.生产过程中散发二硫化碳气体、黄磷蒸气及其粉尘的厂房

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消防工程师如何培养解题思路备考

从大多数考生解题的行为来看,大家解题主要存在的问题有:

一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;

二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;

三是马虎草率,错误百出。

考试离不开学习,学习离不开做题,良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯,善于思路分析,形成一般解题能力。可见,解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径,在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看,考生解题的错误,一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪,在多次试探尝试中得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上,思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径

2.1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤,真实地暴露解题思路探求过程,让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程,总结概括一般方法,积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣,以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结,让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。

2.2 鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路,是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误,应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

2.3 针对自己学习情况,给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生,思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生,可以选择有针对性的某一内容布置作业,由单项训练到综合训练,循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

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