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消防师培训谁讲的好

发布时间:2021-09-22 来源:环球网校 发布人:继续

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西安建筑科技大学硕士,前中国人民武装警察部队学院副教授;2000年至今,长期从事消防工程、建筑消防设施等方面的教学和科研工作;主编、参编多部消防类大学教材,并在《消防科学与技术》等多种核心期刊发表文章,环球网校授课讲师。

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一级消防工程师强化阶段备考技巧

1.一消备考时间越来越少,可现在却到了瓶颈期,如何克服?

一消备考期长,难度大,遇到瓶颈再正常不过。但重要的一点就是不要放弃,就像减肥一样,总有那么一段时间体重不上不下,如果这时放弃,前面的辛苦全部白费了,相反如果保持平常心坚持下去,反而会取得非常好的效果。

要想成功度过瓶颈期,首先就要从备考入手,为了避免枯燥,尽量不要单科备考,可以将技术实务和综合能力两个科目一起交叉学习;其次,要学会调整心态,瓶颈期是每个人都会经历的,要对自己充满信心,不抛弃不放弃才能获得成功;最后,要学会在短时间内放松心情,最好每天完成学习进度后,出门散散心,也可以适当的玩一些不会上瘾的小游戏。

2.技术实务这科到了后期,很多前面的内容都记不清了,怎么办?

其实一消的每科前后内容都是有连贯性的,的一消学员曾经说过,学习就是一个不断重复的过程,都是看了忘,忘了再看,直到最后看吐为止。在整个一消的备考中,教材都是至少要看三遍的,如果理解力差些,更多遍也是有的。最主要的是,要有愈挫愈勇的态度,摔跟头很正常,不断爬起来巩固复习才是正确的解决办法。

3.报考科目过多,学习计划执行力差,到现在进度落后不少,可不可以只听课,不看书?

虽然一消教材是整个考试出题的关键,但面对现在备考时间并不充足的情况,大家可以有选择的读教材,结合试题看教材,往往比多看教材理解的快一些,而且一消辅导课程的讲义都是老师从教材中提炼出的重点,对照着课程学习讲义上的内容,最好打印出来方便我们随时做笔记,如果遇到实在难解的问题,一定要翻翻教材,很多时候备考时一个小小的习惯,最后的帮助却是最大的。

4.如何把握听课和做题之间的关系?

有部分同学感觉听课很容易溜号,而且有很多内容听老师讲过以后就明白了,可是一做题还是各种出错,这都是没有及时做题的原因,现在每节课后都有随堂练习,听课后不要立刻关掉电脑,趁着对这部分理解还清楚,多做几道相关章节的练习题,并且用老师课上所教的方法去思考解答习题,慢慢就会把老师所教的知识变成自己的能力。

说到底听课和做题之间并不矛盾,题目帮助我们更好的记忆知识点,而课程帮助我们解决问题,它们彼此互利互助,每个都很重要。

我们马上就要进入到了一消强化阶段,大家要抓紧时间把基础阶段的收尾工作做好,不要遗留各种问题,用扎实的基础去迎接后续的战斗,加油!

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三、应急预案演练分类

(一)按组织形式划分

按组织形式划分,应急预案演练可分为桌面演练和实战演练。

1.桌面演练

桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段,针对事先假定的演练情景,讨论和推演应急决策及现场处置的过程,从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序,提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。

2.实战演练

实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。

(二)按演练内容划分

按演练内容划分,应急预案演练可分为单项演练和综合演练。

1.单项演练

单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。它注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。

2.综合演练

综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。它注重对多个环节和功能进行检验,特别是对不同单位(部门)之间应急机制和联合应对能力的检验。

(三)按演练目的与作用划分’

按演练目的与作用划分,应急预案演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。

1.检验性演练

检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。

2.示范性演练

示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学,严格按照应急预案规定开展的表演性演练。

3.研究性演练

研究性演练是指为研究和解决突发火灾事故应急处置的重点、难点问题,试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。

不同类型的演练相互结合,可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。

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