中层领导力课程价格

这是一个信息高度发达、文化多元的时代！当下，是“领导力”基本上已成了大众话题的时代，每个人都想做领导，专家、学者、企业家、领导者……，对领导也都有自己的理解，那么领导者能力是不是可以通过学习获得呢？能不能有一些工具方法论让领导力成为可以通过培训、应用可以提升的？本课程告诉您：领导力是一系列的工具！人人都可以学会进而提升！通过本课程的学习，可以让学员改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式，帮助学员快速成长为合格的领导人。

1. 进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，掌握领导力持续提升的方法、途径。

2. 建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致， 为团队树立榜样。

3. 提升领导着的前瞻能力，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力。

4. 培养领导者追求卓越精神，不断更新工作流程，寻找机会带来团队发展壮大，并承担必要的风险。

5. 提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标。

6. 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力。

7. 将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体的挑战带领团队走向卓越。

第一部分：找准定位做对事

一. 企业面临的管理困局

二. 中层领导者在企业中的地位和作用

第二部分：洞穿领导力本质

一. 管理对事 领导对人

三. 决定领导力的三个要素

四. 领导力概念中要避免的几个误区

五. 卓越领导力的5种习惯和10个使命

第三部分：逆行——从“它”和“他”转向“我”

一. 是什么决定了你的领导力风格

六. 领导力个性特征四维模型

七. 领导力提升是修圆的过程

八. 四维领导力模型应用与绩效提升

九. 领导力改善工具

十. 管理者自我提升带来团队改善

第四部分：一堂课工作坊

• 如何修圆带来领导力提升

第五部分：做对五件事 管理无难事

一. 从关注职位到关注业绩

十一. 从明哲保身到勇担责任

十二. 从一团和气到掌控冲突

十三. 从优柔寡断到敢于决策

十四. 从壁垒高筑到互信协作

第六部分：赋能领导 实现团队1+1>2的倍增效应

一. 赋能领导是会做乘法的领导

十五. 倍增效应就是乘法效应

十六. 赋能领导应该打造自我还是成就团队

十七. 破除“深井”为团队赋能

第七部分：一堂课工作坊

• 如何打造互信团队

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1.通过学习课程，我认真准备、全情投入、踊跃发言、积极交流。我想大部分同学都记住了我，我也获得了更多表达自我，了解别人的机会，整个培训过程我是充实的，收获颇丰的。

2，通过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。

3，通过学习，我以后要把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。