目标管理法公开课
目标管理课程导读“阅读信息,我们能记得10%;听到的信息,我们能记得20%;但所经历过的事,我们却能记得80%。”沙盘模拟训练以“现场经历”的方式提升学习效果。通过了解参训企业的实际情况,模拟目标设置
目标管理课程导读
“阅读信息,我们能记得10%;听到的信息,我们能记得20%;但所经历过的事,我们却能记得80%。”沙盘模拟训练以“现场经历”的方式提升学习效果。通过了解参训企业的实际情况,模拟目标设置、目标管控、目标实现、目标评估的全景案例,采用顾问工作方式,分步骤地对目标管理的各环节“实际”情况“开展工作”。
课程目标
1 教会学员系统思考,全面掌握目标管理核心内容,解决目标实现中的难题。
2 使学员懂得如何设定量化、明确、可衡量的工作目标,并有效推进执行;
3 掌握目标管理技能,明确目标制定的步骤,掌握目标分解的方法;
4 掌握目标评估的技巧和目标改进实施方法;
目标管理课程介绍
《目标管理与年度经营计划管理》课程大纲
※ 序言:经营计划的本质是什么?
u 经营计划的本质与内涵
◇ 何谓目标管理
◇ 经营计划与战略管理
◇ 经营计划与绩效管理
u 经营计划管理的四个关键点
◇ P-----制定
◇ D-----执行
◇ C-----检查
◇ A-----完善
※ 第一部分:理念篇
u 计划的三个层次
◇ 发展战略与经营计划
◇ 经营策略与经营计划
◇ 工作项目与经营计划
u 为什么经营计划成空谈?
◇ 有限认识,导致消极悲观障碍多
◇ 有限预测,导致计划赶不上变化
◇ 有限行动,导致事事受制难推动
◇ 有限考核,导致计划执行两张皮
u 制定计划五要素
◇ 时间要素
◇ 主体要素
◇ 目标要素
◇ 步骤要素
◇ 评估要素
※ 第二部分:编制篇
u 计划编制原理
◇ 价值链逻辑
◇ 闭环管理
◇ 计划编制中的三类工作
u 计划协同
◇ 职能协同
◇ 时间协同
◇ 资源协同
◇ 两上两下
◇ 计划质询会
u 立项管理
◇ 立项的原则
◇ 谁来立项
◇ 立项流程
◇ 计划与预算
u 标杆管理
◇ 标杆选取对象
◇ 选择性借鉴
◇ 对标分析
※ 第三部分:管理篇
u 分级管控体系
◇ 公司级计划
◇ 部门级计划
◇ 个人计划
u 经营计划分析会
◇ 什么时候组织?
◇ 什么人员参加?
◇ 会议议程?
◇ 会议内容?
◇ 解决什么问题?
u 预警管理
◇ 关键点选择
◇ 幅度
◇ 预警处理
※ 第四部分:考核篇
u 考核指标选择
◇ 结果性指标与过程性指标
◇ 财务类指标与管理类指标
◇ SMART原则
u 考核方法
◇ 360度
◇ 目标考核
u 兑现激励
◇ 浮动工资
◇ 年度激励
第一部分:概述
1、供应商管理与ISO9001/IATF16949的关联
2、供应商管理与VDA6.3的关联
3、风险思维的应用
4、过程方法的应用
5、PDCA&SDCA&CAPDCA的应用
6、CSR的传递
7、顾客对供应商的要求
第二部分:供应商管理实战要领
1、供应商管理人员能力的要求(采购/SQE/STA)
2、供应商的分类
3、供应商评价标准的确定
4、供应商日常管理
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往期学员学习体会
1.通过培训,使我感到了责任重大。
2.结合企业的案例式交流,增加实战性
3.深入浅出,受训人员全情投入,收益良多。
机构介绍
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