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济南儿童智力开发课程多少钱

来源:中华网考试编辑:叶发布时间:2020-09-10
导语概要

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  • 济南康语学校  幼儿智力开发课程

    妈妈的明智选择,宝宝的美好未来


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济南康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:通过与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

适当运动有助于孩子大脑发育

5岁的孩子,家长除了能够给他们挑选益智的玩具外,家长还要关注到孩子的运动方面。家长能够给他们挑选皮球、自行车、沙包以及跳绳等等,孩子经过做这些运动,身体的平衡力能得到锻炼。一起在玩的过程中,能够促进大脑发育,提升智力。再就是家长给孩子挑选一些能够进步身体协调性的玩具,比如画板、投球、钓鱼玩具等等,对于5岁的孩子健康成长有帮助。

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

智力发展多是后天的成长环境所决定的

智力是优质脑网络的产物,咱们先天所具备的身体条件仅仅智力开展的物质基础,为智力开展供给了可能性,至于如何开展出智力,则大多是后天的成长环境所决定的。就好比一块土地,你能够用它耕种、盖工厂、建高楼,也能够让它荒芜,这块土地是先辈遗传(遗传基因)下来的,但后天对它使用情况的不同,所发生的价值也就千差万别,咱们人类智力的发展也遵循同样的道理。

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  • 关于康语

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

济南康语师资

康语师资团队
  • 杨梦丽

    老师简介

    教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

  • 魏旭林

    老师简介

    康语华东、华中地区**合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年获得国际认证副行为分析师资格;擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。


  • 张苗苗

    老师简介

    康语星级专家团,国际行为分析协会中国分会主席;中国委员会认证应用行为分析师;ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人;中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。

阅读是进行智力开发的一种手段

哈佛大学的一项3~19岁儿童语言和阅览才能追踪研讨的定论标明,儿童家庭早期语言和阅览的条件、环境、才能与他们未来的阅览才能以及所有学业成果存在很高的相关联系。美国心理学家刘易斯·麦迪逊·推孟关于天才发生学的研讨成果标明,44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开端阅读了。综上,大量的心理学研讨标明:早期阅读有利于大脑的发育、老练;对儿童个性、情感等各方面的开展都有极大的益处。

选择康语,守护天性,激发潜能

  • 感统失调的麟麟的成长过程

    麟麟刚来时,不容易接受新环境,害怕秋千,排斥过多的肢体接触,抱起转圈很紧张,会双腿夹紧老师。安全感差,依赖亲人。肢体运用意识弱,不会扔球及抛接球。情绪处理能力不足,排斥新环境,刚入校时课堂上持续哭闹,会躺地板撞头,用手抠嘴巴。

    通过每节课不断地训练,宝贝的触觉方面有了很大的改善,从刚开始排斥与人接触到现在可以主动与其他小朋友和老师拥抱,对于陌生的环境适应能力也比之前进步了很多。现在的宝贝可以俯趴大龙球、荡秋千、高处向下跳、爬阳光隧道都很开心不会害怕,前庭敏感得到很大的改善。也没有发现躺地板撞头的行为了,妈妈反馈在家也没有了。

  • 那个爱发脾气还咬人的小淘气后来怎么样了

    小宸宸刚来康语时,眼神交流和呼名反应少;好动, 爱乱跑,横冲直撞;注意力不集中,课堂随意性很强;小肌肉不灵活;爱爬高,危险意识小;情绪波动大,脾气大,有咬人或自伤行为问题。

    经过7个月的学习,宸宸能较好的控制自己的情绪;触觉趋于正常值;能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力;眼神的对视交流也越来越多,能双脚离地跳跃较矮的障碍物,还能一边蹲走一边推球,趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升,手部的力量也懂得如何运用,身体的协调性也明显提高。

画画可以锻炼孩子的观察能力

当您的孩子乐陶陶地指着自己画中的“小古怪”说这是超级,那是无敌时,不要用满带不信任的目光冲击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中咱们因常见而嗤之以鼻的事物,是以怎样的人物或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格式限制的他们能注意许多大人现已无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还灵敏细腻呢。

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