宜昌康语自闭症康复训练
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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患有严重自闭症的儿童不善于社交。他们经常害羞,喜欢与外界隔绝。由于自闭症儿童缺乏想象力和预测行为结果的能力,他们无法参与建设性游戏。但他们知道纸会被撕破,硬东西扔到地上会发出声音。为了找到这种撕纸或扔东西的行为,这种破坏性行为的后果往往是损坏或撕毁不应该损坏或撕掉的东西。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
如何防范孩子得自闭症
自闭症儿童要成功并不容易。因此,父母应该降低他们的标准,为他创造成功的机会,努力挖掘和扩大他的优势。例如,当孩子们自己吃饭时,即使他们吃得满地都是,他们也必须说:“你可以自己吃,那太好了!”只要这是一种积极的行为,及时给予口头肯定和鼓励。缺乏自信是自闭症儿童的致命杀手。父母需要帮助孩子建立自信。孤独症儿童往往在许多方面感到自卑,因此表扬和鼓励孤独症儿童是非常重要的。
妊娠期脑发育不良、早产、难产、新生儿脑损伤、婴儿脑炎和脑膜炎引起的脑损伤等因素会增加患孤独症的风险。在怀孕期间,自闭症可能是由德国麻疹或风疹引起的,这会损害胎儿的大脑发育。此外,代谢性疾病还可导致脑细胞功能障碍,影响脑神经传递信息的功能,并导致孤独症。
针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说, 准确掌握20组发音能力。
儿童自闭症康复训练课程简介:
教学对象:针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式:小班制授课,每次课时长40分钟
上课时间:预约制/随时开课
开班形式:小班教学
1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合
4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。
自闭症会随着年龄增长自愈吗
语言技能和社交技能明显不同于其他孩子。。。看着自己的孩子和同龄孩子之间的距离越来越远,家长们不禁感到恐慌。有什么问题吗?“别担心,孩子长大后会好起来的。”“隔壁的男孩和我们儿子同龄时一样,现在他很好。”“孩子哭是正常的。”当发现孩子不正常时,许多家长会安慰孩子,让他长大,但他们经常认为,如果没有检查和干预,儿童问题将变得越来越严重。尽快检查您的孩子很重要,因为自闭症和发育迟缓的主要干预年龄在2到6岁之间。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,10年来,康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州,赣州,上饶,南通,南宁,珠海,宜昌等地区共开设很多的分校,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!