自闭症（孤独症）语言障碍表现？
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
自闭症儿童和正常孩子有什么区别?
自闭症孩子可能对感觉刺激（如声音、光线、触觉）过度敏感。他们可能对某些声音或视觉刺激表现出强烈的反应，或者对特定的触觉刺激表现出不适或回避的行为。
感觉不适或寻求感觉刺激：另一方面，他们也可能寻求某些感觉刺激，如旋转、摇晃或触觉刺激。这种行为可能是为了满足他们特殊的感觉需求。
康语优势
拥有3795名专业康复师，是儿童言语社交障碍康复领域的“国家队
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术
康语专家团队与康复师团队自主研发适合中国2-7周岁言语社交障碍儿童的专业教材
10年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人，已帮助超7790名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学
智力低是不是就是自闭症？
自闭症与智力低下之间没有必然的联系。自闭症是一种与社交互动、沟通和行为控制相关的神经发育障碍，而智力低下是指智力测验中得分低于正常水平的情况。自闭症儿童的智力范围广泛，涵盖了智力低下到正常智力水平的整个范围。因此，在与自闭症儿童相处和提供支持时，应根据其个体差异和需求，制定个性化的教育和支持计划。尊重每个孩子的能力和潜力，并为他们提供适当的机会和资源，以帮助他们充分发展和实现自己的潜力。
康语简介
康语言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，言语社交找康语！
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
康语是一家专业针对自闭症与语言发育迟缓的康复中心，目前在全国有超过90家连锁分支机构，是目前中国规模比较大的康复机构之一。康语在福州区域校区的一共有6家，分别是：永荣校区、五一广场校区、鼓山校区、金鸡山校区、老仓山校区以及建新校区。
自闭症康复培训学员评价
孩子在福州康语接受培训，地点方便，教学方式灵活多样，注重互动。课程特点突出，针对孤独症、语言发育迟缓、感统失调有目标性的训练。教师经验丰富，耐心细致，对孩子关心备至。孩子在康语的培训中取得了明显的进步，令我们感到非常满意。
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