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宁波四岁了还不会说话

来源:中华网考试编辑:七七发布时间:2020-02-20
导语概要

本页是宁波康语儿童智能康复中心为您整理关于宁波儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍培训的详情页面,宁波自闭症培训机构哪家好,就选康语儿童智能康复培训中心,教育培训知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎

  • 宁波四岁了还不会说话

    康语儿童智能康复中心

    让孩子更快开口说话

    快速咨询

自闭症症状一般出现在什么时期?

根据卫生计生委于2010年7月23日颁布的《儿童自闭症诊疗康复指南》,儿童自闭症起病于3岁前,其中2/3的患儿出生后逐渐出现自闭症的症状,约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现了倒退,并开始出现自闭症症状。

社交技巧效果

适用:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的2-6周岁儿童

能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入学习生活,课程内容每天40分钟(社交游戏)+10分钟(小组围坐学习),感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能。社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。


科学原理:应用行为分析学

  • 宁波自闭症

    GIS1课程

    1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展

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  • 宁波自闭症

    GIS2课程

    1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展

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  • 宁波自闭症

    GIS3课程

    1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织

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  • 宁波自闭症

    课程教具

    CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具

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品牌故事

  • 宁波四岁了还不会说话

    公司介绍

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。

  • 宁波四岁了还不会说话

    发展规模

    目前,每日在训儿童2248人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计,为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 宁波四岁了还不会说话

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

康语创始人

  • 宁波四岁了还不会说话

    丁勇

    因故发心,以爱为名 2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起,让孩子更快开口说话,不耽误学习
    .

  • 江鹏

    星星之火,可以燎原!!!提高特教老师的社会地位,让全社会知道这一神圣的职业,帮助老师实现自我价值,达成人生与事业的梦想巅峰

    .

  • 江晓莉

    让怀揣梦想的特教老师在康语标准化的培训、考核体系下得以锤炼,追求引进国内外的康复技术与教学资源,不断拔高教学水准,让自己的能力与梦想齐平,帮助孩子在学龄前得到康语超赞的康复训练。

  • 詹美露

    不忘初心,因爱而动 通过康语,让社会更多人认识到这群不平凡的孩子,帮助他们获得更多的社会尊重和社会认同,让迷茫的家长在康语中体验到一份对生命的尊重与爱,重拾对生命的热爱。

  • 八个月,小炮弹的安静之旅!


    小宸宸刚来康语时,眼神交流和呼名反应少;好动, 爱乱跑,横冲直撞;注意力不集中,课堂随意性很强;小肌肉不灵活;爱爬高,危险意识小;情绪波动大,脾气大,有咬人或自伤行为问题。

    在差不多一个月的训练时间里,从一个注意力不集中,好动的小孩,逐渐变成一个自己可以独立上课的小孩,通过触觉球按摩,触觉训练有所提升,并能主动做跳球运动,脚踏车训练,在运动课程中逐步学会了基本游戏技巧,并能执行“拿”“放”等一步指令。

    又经过7个月的学习,宸宸能较好的控制自己的情绪;触觉趋于正常值;能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力;眼神的对视交流也越来越多,能双脚离地跳跃较矮的障碍物,还能一边蹲走一边推球,趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升,手部的力量也懂得如何运用,身体的协调性也明显提高。

    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


  • 触觉敏感的煊煊


    小宸宸刚来康语时,眼神交流和呼名反应少;好动, 爱乱跑,横冲直撞;注意力不集中,课堂随意性很强;小肌肉不灵活;爱爬高,危险意识小;情绪波动大,脾气大,有咬人或自伤行为问题。

    在差不多一个月的训练时间里,从一个注意力不集中,好动的小孩,逐渐变成一个自己可以独立上课的小孩,通过触觉球按摩,触觉训练有所提升,并能主动做跳球运动,脚踏车训练,在运动课程中逐步学会了基本游戏技巧,并能执行“拿”“放”等一步指令。

    又经过7个月的学习,宸宸能较好的控制自己的情绪;触觉趋于正常值;能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力;眼神的对视交流也越来越多,能双脚离地跳跃较矮的障碍物,还能一边蹲走一边推球,趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升,手部的力量也懂得如何运用,身体的协调性也明显提高。

    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


康语创始人寄语

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。 让孩子更快开口,这是康语不断为之奉献追求的教学理念。

——康语创始人 董事长



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