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福州儿童自闭症怎么办

来源:中华网考试编辑:秀儿本秀是小费发布时间:2020-02-25
导语概要

福州儿童自闭症怎么办,小编在这里为您推荐福州康语儿童智能康复中心,福州康语儿童智能康复中心是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理福州儿童自闭症怎么办的一些资料,仅供参考,更多精彩可以咨询我们的在线客服。

  • 福州康语Gtalk口肌课程

    20组音系疗法30天开口发音

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福州自闭症康复培训-康语Gtalk口肌课程

  • 福州儿童自闭症怎么办
    福州儿童自闭症怎么办

    科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学

    课程体系:1.口部运动2.言语听觉科学3.构音系统

    教学优势:

    1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)

    2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。

福州自闭症康复培训-真实故事


  • 七个触觉训练游戏,在家也能做感统


    刚到康语时,悠悠触觉反应过度(敏感),对于陌生的环境比较不容易适应,很容易发脾气,对于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。较容易走神,注意力十分不够集中,专注力不佳,对视能力不足,对于学习新内容都会带有小情绪,逃避、抵抗。在干预过程中,先在视觉上增加视觉对视的频率与时间,逐步地训练视知觉能力;如寻找物件。增加听觉的专注,如寻找声音的来源等。针对性的强化训练,悠悠的注意力和专注力都得到了提升,现在已经可以长时间的完成老师布置的活动。


    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


  • 7岁的他,成功进入幼儿园就读!


    刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑,完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去,不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感都有明显的改善,,生活自理能力盖上提升,在日常中可以独立完成各种活动帮助妈妈做些简单的家务活。原本不良的语言表达习惯也得到改善,可以简单地表达自己需求。在毕业进入幼儿园中,也和小朋友相处的十分愉快。


    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


福州自闭症康复培训-科学原理:认知神经科学

  • 福州儿童自闭症怎么办

    启智课程-1

    40分钟(1对1认知强化) +10分钟(小组运用学习)

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  • 启智课程-2

    提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力

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  • 启智课程-3

    提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力

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  • 启智课程-4

    提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

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福州自闭症康复训练培训-康语机构优势

  • 教学计划

    班主任日报-及时得知儿童每日学习进度、日周月阶段性教学计划、教学目标,量化孩子进步、精准课题设计,实时跟踪反馈儿童学习情况

  • 离校回访

    离校访谈、回访,及时了解儿童离园动向的时候,为儿童提供课后指导,巩固知识,指导家长做好家庭干预,更快更稳固的让孩子融入幼儿园生活。

  • 家长培训

    培训沙龙:普及家庭康复技术,优化家庭干预
    心理辅导:保持积极心态,确保健康家庭环境
    ...

福州自闭症康复培训-常见问题


  • 孩子很容易闹情绪,发脾气的时候就倒在地上磕脑袋,还咬自己,不知道有什么好的办法

    这一期的案例当中,很多的家长都有提到行为。如果说你的孩子行为已经造成了问题行为,那要进行行为干预。对于行为的一个记录,我可以给大家发一个表单。

    在行为的干预过程当中我们要遵循行为的ABC原则,要进行行为分析和行为记录,相对来说会比较的麻烦一些,不是单看这个案例就可以进行很全面的解析。

  • 孩子情绪爆发的时候,我首先带他去一个比较安静安全的地方,然后等着他发泄,等他稍微好一些了再沟通,不知道这样是否正确?

    正确。情绪爆发的时候的话跟孩子沟通是起不到效果和作用的,因为这个时候孩子正在情绪的高发点。对于所有的沟通他都听不进去,只有等到他安静下来了,我们才可以和他好好的谈。

  • 我孩子有时候不知道为什么,喊他喊不动,叫不动,非要凶起来的时候才会磨磨唧唧过来,也不看眼神,过来“啊”一下,然后又走开不理人,这种情况,我们家长应该怎么办呢?

    首先你先确认。你家孩子注意力有在你这边吗,他有听到你喊他了吗。

    要凶起来,孩子才会磨磨叽的过来,说明他已经习惯了一定的音量才能够接受到这个接收到别人的而语言指令,那这个时候的话,家长平常的一个日常生活要尽量把说话的声音调低一些,让他习惯不用喊的方式来沟通。

    你在孩子来到身边之后却又没有紧接着一个事项的安排,孩子就不明白你喊它的意义在哪里呢,所以他才会跟你“啊”一下,然后又走开了。

    家长应该在带孩子过来的那一刻,就马上进行回馈,你要他做什么内容。而不是让他有空余的时间对你回喊一个“啊”,然后还有时间能够从你身边走开。

福州自闭症康复培训--关于我们




福州康语教育科技有限公司简介

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

康语儿童智能康复中心

  • 康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服

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