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济南幼儿自闭症课程费用

来源:中华网考试编辑:叶发布时间:2020-09-10
导语概要

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  • 济南康语学校  自闭症干预课程

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济南康语自闭症干预课程

  • 教学对象

    自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 教学原理

    大脑神经学

    教学模式

    30分钟一对一

  • 课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;

    ②改善儿童感统失调问题;

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展;

    ④提升儿童气息,促进言语发展;

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

可不可以给自闭症孩子玩手机

一些自闭症家庭,家长为了让孩子不哭闹有事做,就会让他们看电视、玩手机。但是,一旦让孩子构成依靠,他们就会上瘾,甚至会构成不可思议的结果。该不该给孤独症孩子玩手机?我们必须要对手机、iPad等电子产品的出现有正确的观点。一方面,在这个被电子产品改变了的世界,彻底不让孩子接触电子产品,将孩子和它们隔离起来现已变得不那么实际。另一方面,我们不能疏忽孩子玩手机等电子产品的坏处,不论是生理上仍是心理上,过度地、长时间的运用电子产品,确实会构成视力受损、构成人际交往妨碍或其他能力发展发育等危害。

康语机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    1
  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    2
  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

    3
  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    4
  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

    5
  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

    6

从无法眼神交流到主动表达的陈陈

陈陈刚来康语时,呼名反响才能较差,目光对视和追视才能也很弱;他无法很好的控制自己的心情,有时候心情动摇比较大还会咬自己的手指;自动性语言也很少,仅能说2-3个字的词语,无法完好表达一个句子,还会拿玩具放到嘴里咬,乃至是玩口水。通过3个月的干预练习,陈陈在课堂上已经会自动和教师表达需求了,和教师沟通的时候也能持续长时间的目光对视,现在也能说出了5-8个字的完好句子了,类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。

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    关于康语

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

自闭症患者不能感受或表达情感吗

自闭症儿童和一般儿童相同都有情感,只是表达方式不同,他们往往无法把自己的情感用恰当的方式表达出来,也不能很好理解他人的感触。他们的问题不是缺少情感,而是分不清楚人们之间的社会关系。许多自闭症患者比一般人更富有同情心,尽管他们或许并不总是以一种典型的方式表达他们的同情。在-定的干预引导下,自闭症患者一旦理解了另一个人的某种行为与感触,他们会以真正的同理心做出回应。

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  • 从无法眼神交流到主动表达的陈陈

    陈陈刚来康语时,呼名反应能力较差,眼神对视和追视能力也很弱;他无法很好的控制自己的情绪,有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指;主动性语言也很少,仅能说2-3个字的词语,无法完整表达一个句子,还会拿玩具放到嘴里咬,甚至是玩口水。

    针对陈陈的问题,老师给出了一套完整的干预方案。经过3个月的干预训练,陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了,和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视,现在也能说出了5-8个字的完整句子了,类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。

  • 小柏从总是粘着妈妈到和老师抱抱的成长过程

    小柏刚来时,安坐能力薄弱,听到自己的名字不能及时做出反应,呼叫多次或给予提示后也无反应。情绪波动较大,哭闹时会躺地上,非常缺乏安全感,与妈妈分离,会持续一节课都是哭。抵触进教室上课,总是粘着妈妈,看见陌生人会躲在妈妈身后。

    上了康语启智课程后,现在来上课会和老师挥手再见。小柏也愿意和其他老师抱抱,而且非常喜欢别人夸他,得到表扬后,他的声音变的更大了,配合度也更高了,小柏妈妈很开心的说现在宝宝活泼了很多。

如何区别自闭症和语言发育迟缓

从发病原因上看语言发育迟缓主要是听力障碍,听觉系统的不正常体现,或者是神经中枢系统言语中枢系统的不正常发育形成的。自闭症的病因还不彻底清楚,但研究标明,某些风险要素或许同自闭症的发病相关。引起自闭症的风险要素能够概括为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子影响。,是一种较为严重的广泛性发展障碍疾病。

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