重庆康语学校 自闭症干预课程
爱孩子我们从来不会说，我们只会做
重庆自闭症干预课程推荐
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-09-22
导语概要
小编在这里为您推荐重庆康语儿童智能康复中心，重庆康语儿童智能康复中心是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
重庆康语儿童智能康复中心自闭症课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
自闭症患者的症状都是一样的吗
自闭症与人们常触摸的许多疾病不同，没有任何两个自闭症的孩子具有完全相同的症状。甚至自闭症患者彼此之间差异很大，他们的表现千差万别。仅有的共同点是他们在交际方面都有不同程度的困难。尽管部分患儿愿意与人往来，但往来方法仍存在问题，他们对交际常情缺少理解，对别人心情缺少反响，不能根据交际场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺少往来的兴趣和交际的能力，不能建立恋爱联系和结婚。
重庆康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
如何区别自闭症和语言发育迟缓
从发病原因上看语言发育迟缓主要是听力障碍，听觉系统的不正常体现，或者是神经中枢系统言语中枢系统的不正常发育形成的。自闭症的病因还不彻底清楚，但研究标明，某些风险要素或许同自闭症的发病相关。引起自闭症的风险要素能够概括为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子影响。，是一种较为严重的广泛性发展障碍疾病。
康语发展历程
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1
2010年，福州康语口语矫正中心成立
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2
2011年，全面转型智能康复中心
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3
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
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4
2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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5
2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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6
2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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7
2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
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8
2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
自闭症能完全治好吗
自闭症是先天的脑部发育障碍，可以尽早干涉，让一部分症状表现较轻的人获得基本的生存技能和社交能力，但不可能完全治好，影响是伴随一生且无法逆转的。自闭症患病率大约是千分之 1.6～2.0，跟着确诊水平的进步和公共认知程度的进步，这个数字现在还在上升中，会有越来越多的孩子更早被确诊。据不完全统计，我国自闭症人数高达一千万以上。
儿童智力发展的速度与大脑的发育一致
儿童智力发展的速度与大脑的发育一致，3岁以前大脑发育最快。在孩子刚出生的时候，很多感觉通路尚未建立，所以咱们看到这个时期孩子的行为都是无意识的本能行为，随着年纪的增加，婴儿身体的感觉接纳器（视、听、嗅、味、触、前庭）逐渐的开展起来，具备越来越强壮的信息接纳才能，同时婴儿的身体开始逐渐地树立感觉通路，感觉通路树立之后，咱们的身体才具备承受外界信息的才能，咱们才能感觉到外界的信息，咱们的大脑通过整合、剖析、决策，然后指挥咱们的身体做出适切的行为反应。
关于康语培训学校
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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