重庆康语机构 自闭症干预课程
我们所做的，是陪孩子一起进步
重庆自闭症康复机构-电话-地址
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-09-23
导语概要
重庆康语儿童智能康复中心耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，重庆康语儿童智能康复中心均能够给予学员周到服务。以下是相关内容。
重庆康语儿童智能康复中心自闭症课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
如何区别自闭症和语言发育迟缓
从定义上讲，语言发育迟缓是多种障碍(如精力发育迟滞、听力妨碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良)所造成的孩子表达能力差或者理解能力落后于同龄儿童相应言语水平的现象。自闭症患者的语言障碍是因为他们不了解人们的言语表达规律，无法依据情形来表达不同的想法，他们会说话，但不会主动和别人说话。
重庆康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
如何区别自闭症和语言发育迟缓
从发病原因上看语言发育迟缓主要是听力障碍，听觉系统的不正常体现，或者是神经中枢系统言语中枢系统的不正常发育形成的。自闭症的病因还不彻底清楚，但研究标明，某些风险要素或许同自闭症的发病相关。引起自闭症的风险要素能够概括为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子影响。，是一种较为严重的广泛性发展障碍疾病。
康语机构优势
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前沿教学技术
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
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看看小沫沫在康语的成长历程
沫沫刚来康语时呼名无反应；目光对视1到2秒；不理解常见的指令不懂的仿照跟随动作针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预方案：树立呼名反响；练习目光对视；树立语言指令；一步仿照的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的练习。经过3个月的干预练习，沫沫对呼名有反响，不同的人呼叫，能知道自己的姓名，并回答：哎；情感互动较好，喜欢被人夸赞知道理解在三个月内已学会用五大类别的卡片，特点块的知道，物品的功能，动物的喜爱，人物和工作，在数的概念中能数数10以内并辨认数字。
3-6岁幼儿的智力开发，父母可以怎么做
讲道理、多表扬，对抵抗期的孩子是有效的。鼓励孩子在日子中乐意说普通话，大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时，以普通话的发音为准。尽量多地丰厚孩子词汇量，是开展言语的要害。经过丰厚孩子日子，可以达到这一目的。充分利用播送、电视促进孩子言语能力的开展。教孩子数数，辨认物体的巨细、长短、高矮。辨认前后上下，认识早晨、晚上。懂得日常日子中一些简略的科学道理。要使孩子的日子趣味得到扩大，大人有必要鼓励孩子的想象力。
关于康语培训机构
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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