石家庄口碑好的自闭症康复机构
自闭症，又称自闭症或自闭症障碍，是一种典型的泛发性发育障碍性疾病。它可以分为触觉自闭症和前庭自闭症。无论是哪种类型的自闭症，他们都有过度的触觉防御感，甚至会影响其他感觉。这就是所谓的感觉统合失调。关于自闭症的患病率没有统一的官方报告。一般认为，每5000名儿童中至少会有一名自闭症儿童，其中男孩的概率是女孩的3-4倍。至于自闭症的病因，医学界尚未得出最终结论。他们中的大多数人都是孩子，在经历了一次又一次的伤害或失望之后，为了保护自己，他们常常会关闭自己的感情。从一开始，只有一些孤独的倾向逐渐发展成真正的自闭症。
课程体系
（一）招生对象
2-7岁自闭症（孤独症）谱系，其它伴随社交功能障碍的适龄儿童。
（二）进步
帮助缩短综合训练康复周期，轻度儿童平均1-3个月、中度--重度平均3-6个月，可帮助社交脑功能、沟通、认知、语言得到提高。
（三）时长
一周3-5次，60节课一个周期。
（四）指定计划
为每个孩子量身打造方案；一对一，专业康复师全程陪同，实时互动。
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在传统行为干预训练发展几十年后，儿童康复领域已经出现了更多富有科技含量的康复技术。脑机接口社交脑功能神经反馈训练就是这样一种技术。神经反馈训练技术，从1968年提出，在美国已经有50多年的临床应用历史，成功帮助众多儿童进行脑训练，得到了美国儿科医学会的官方指南推荐。通过这项训练，您孩子自身的大脑发育和行为发展就会从脑机接口技术中获益。
1.社会沟通障碍：由于无法与他人建立正常联系，存在沟通障碍，这是自闭症儿童面临的最大问题。
2.语言障碍：大多数自闭症儿童不喜欢说话，甚至一辈子都不说话。虽然有些孩子会说话，但他们的语言逻辑混乱，表达不清楚。
3.严格的行为：不允许环境改变。因此，自闭症患者无法适应新的环境，当暴露在新的环境中时，他们会哭泣和发出噪音，导致明显的焦虑。
4.智力迟钝或不平衡：自闭症儿童的发育与同龄人有一定的差异。大多数儿童表现出智力迟钝，但也有少数儿童在某些方面表现出惊人的天赋，但在用语言表达他们的意思方面存在明显的困难。
5.缺乏学习和模仿能力，无法从一个例子中推断：模仿是孩子的天性。发育正常的儿童有强烈的好奇心，但自闭症儿童往往不模仿，而是将其储存在自己的大脑中，却无法从一个实例中得出推论并应用到自己的生活中，导致学习过程中出现明显障碍。
6.存在感官差异：大多数自闭症儿童都有感官问题。这并不意味着他们没有感觉，但他们会对声音和颜色非常敏感，但他们也可能对另一件事视而不见。有些孩子会对疼痛、头晕和疲劳感到非常迟钝。
孩子有自闭症的表现
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1、缺乏与他人交流或交流技巧；
2、语言交流障碍；
3、重复刻板行为；
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4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些
声音图像特别喜好或恐惧；
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6、多动、注意力分散发脾气、
攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正
常的联系；
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8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境
维持不变。
机构介绍
Institutions to introduce
