无锡幼儿自闭症训练中心

自闭症现在被定义为大脑发育障碍。它是一种以社交障碍、沟通障碍和重复性有限兴趣行为为特征的疾病。社交障碍是缺乏与人沟通的技能，缺乏对父母的依赖，以及经常不与同龄儿童玩耍。沟通障碍是指儿童的语言发展。孩子的语言发育落后或孩子的语言发展正常，然后出现落后的情况。还有一个行为问题，那就是重复有限的兴趣行为，不希望别人改变。例如，他们会重复玩同一件事，比如汽车、轮胎等，他们会专注于某些项目，并对其特别着迷。一些自闭症儿童也会有多动障碍的症状，如多动、冲动和注意力不足。

自闭症的早期表现可能仍然会避免眼神接触，经常忽视呼叫，经常对主要照顾者没有依恋，对陌生人缺乏应有的恐惧，对与同龄儿童交流和玩耍缺乏兴趣，并且在沟通方法和技巧方面也存在问题。孩子不会通过他们的眼睛和声音吸引他人的注意力或他们所指的事物，不会与他人分享快乐，也不会寻求安慰。他们不会安慰和关心他人的身体不适或不快，并且经常不会玩富有想象力的角色扮演游戏。

课程名称：言语开发

自闭症是由于孩子太孤独造成的。因此，要预防儿童自闭症，就必须让儿童从小感到孤独和安全。父母应该抽出时间与孩子一起玩耍，并与他们互动。也有必要带孩子出去玩，尤其是在人多的地方，尤其是孩子多的地方。这样孩子就可以有自己的玩伴，和人多接触，这样孩子的性格就会变得更加开朗，从而避免自闭症的发生。

自闭症现在被定义为大脑发育障碍。它是一种以社交障碍、沟通障碍和重复性有限兴趣行为为特征的疾病。如命名反应差、目光接触短、缺乏共同注意力、对周围的人和事物不太感兴趣，或对其他事物更感兴趣，如形状、颜色或明亮的事物。社交障碍是缺乏与人沟通的技能，缺乏对父母的依赖，以及经常不与同龄儿童玩耍。