无锡自闭症儿童康复中心

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-03-22

导语概要

无锡幼儿自闭症干预选择哪家机构,小编在这里为您推荐无锡康语培训学校，无锡康语培训学校是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料，+++仅供参考。

无锡自闭症康复训练

诊断到干预的无缝衔接
课程咨询
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对于自闭症儿童来说，**的方法是让孩子不再孤独。家长可以多和孩子交流，让孩子的朋友在家里玩。我们还应该让孩子们参加更多的小组活动和班级或朋友之间的聚会。在这个过程中，孩子们不会那么孤独。父母应该多表扬孩子，让他们觉得自己是一个优秀的人，而不是在别人面前自卑。自卑往往是儿童自闭症的根源之一。

秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨

THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"

康语教育科技有限公司

康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

自闭症儿童治疗小方法

1.培训干预方法

尽管目前自闭症的干预方法很多，但大多数缺乏循证医学证据。没有**的治疗方案，**的治疗应该是个体化治疗。其中，教育和培训是最有效和主要的治疗方法。目标是促进患者的语言发展，提高社交能力，掌握基本的生活技能和学习技能。自闭症患者一般在家庭、特殊教育学校和医疗机构接受教育和培训，因为他们无法适应学龄前普通幼儿园的生活。学龄后，患者的语言和社交能力将得到改善。一些患者可以与同龄儿童一起去普通小学接受教育，一些患者可能仍然留在特殊教育学校。

2.药物治疗

目前，药物治疗不能改变自闭症的病程，也缺乏治疗核心症状的特效药。然而，药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳定、注意力不足和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽搐和强迫症状以及精神病症状，这有利于维护患者或其他人的安全，以及教育的顺利实施，培训和心理治疗。

康语课程

感统课
课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。