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唐山康语儿童康复训练机构

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唐山自闭症儿训练中心

来源:中华网考试编辑:岁月静好发布时间:2023-11-22
导语概要

唐山康语儿童康复训练机构为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务点击咨询大多数自闭症儿童都伴有语言障碍,许多自闭症儿童家长的主要要求也集中在语言发展上。这也是因为语言是人类社会最重要的交流手段。没有

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    唐山康语儿童康复训练机构

    为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务

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大多数自闭症儿童都伴有语言障碍,许多自闭症儿童家长的主要要求也集中在语言发展上。这也是因为语言是人类社会最重要的交流手段。没有语言或缺乏演讲技巧,很难在社会上独立生存。回归社会是自闭症儿童康复治疗的最终目标。因此,言语康复对于自闭症儿童的康复训练至关重要。

自闭症症状表现

  • 唐山自闭症儿训练中心

    自闭症

    自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。

  • 唐山自闭症儿训练中心

    自闭症症状

    自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等

孩子自闭症形成的原因

1.遗传因素。孤独症也与遗传直接相关。如果家庭中的人患有自闭症,他们会将其遗传给子女。因此,如果家庭有孤独症,他们可以在孩子出生后与孩子进行更多的心理交流,从而防止孤独症的发生。

2.经常让孩子独处。现在许多父母经常让孩子一个人呆着,因为他们忙于工作。在很长一段时间里,孩子们不愿意与他人交流。慢慢地,它会导致孤独症的发生,所以我们必须注意与孩子有规律的心理交流,不要总是对孩子严格要求。

康语训练课程

  • 唐山自闭症儿训练中心

    言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 唐山自闭症儿训练中心

    启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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    社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

自闭症孩子情绪暴躁怎么办呢?

改变场景,缓解烦躁情绪。一些自闭症儿童易怒,因为他们听到声音,看到某人或某事,或者他们周围的环境发生了变化。这时,家长和老师可以让孩子离开刺激的场景,或者在原始场景中加入他们喜欢的因素。例如,离开让自闭症儿童感到不舒服的地方,播放一些他喜欢听的音乐和视频,等等。

康语环境

自闭症儿童触觉功能训练

1. 大毛巾卷游戏:找一块大的粗毛巾,把整个自闭症儿童卷起来,轻轻滚或压下去。你也可以用双手轻轻握住孩子身体的每一个部位,增加每一个部位的触觉。

2. 麻布刷身游戏:用布刷对自闭症儿童的手臂、胸部、背部、手掌、双脚进行刷毛。你可以唱歌或讲故事,同时保持**的气氛,以避免过度紧张。你也可以用海绵、毛巾和软刷子给妈妈化妆。


康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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