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阜阳孤独症儿童康复学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-11-28
导语概要

阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练康复一个孩子,幸福一个家庭我要报名自闭症儿童在社交方面有一定障碍,还存在一些刻板行为、情绪行为,这些会给儿童与人交往带来困难。家长需要在日常生活中解决儿童的一些行为

  • 阜阳孤独症儿童康复学校

    阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练

    康复一个孩子,幸福一个家庭

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自闭症儿童在社交方面有一定障碍,还存在一些刻板行为、情绪行为,这些会给儿童与人交往带来困难。家长需要在日常生活中解决儿童的一些行为问题,提供安全舒适的交往环境,创造与其他儿童交往交往的机会,引导儿童与人交往,提高与人交流的能力,这样有助于儿童学习社交技巧。

自闭症症状表现

  • 阜阳孤独症儿童康复学校

    自闭症

    自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。

  • 阜阳孤独症儿童康复学校

    自闭症症状

    自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等

孩子患上了自闭症,家长怎么做?

家长发现孩子出现自闭症,家长需要注意哪些问题才能应对?

要进行心理疏导

孩子出现自闭症,家长需要及时对孩子进行心理疏导。通过心理疏导的方式,可以让孩子的自闭症状减轻。一般在心理干预的情况下,能够消除孩子的不良情绪,让孩子走出困境。如果没有和孩子多交流,通过谈心的方式来改善孤独的情况,很有可能会导致孩子自闭症加重。因此,家长发现孩子有自闭症,应该通过心理疏导的方式帮助改善。

自闭症课程

**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题
提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
  • 自闭症康复班

    采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。

  • 自闭症语言沟通培训

    **先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。

  • 自闭症儿童社交沟通课

    **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 自闭症康复训练班

    认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。

儿童孤独症的**治疗时间

孤独症的**治疗时间是在三岁之前。越早发现,干预效果越好。但是由于每个孩子被怀疑和被诊断的年龄不同,一旦家长或者保健医生或者老师怀疑孩子有孤独症的可能,就建议到专业医疗机构进行诊断,同时要尽早开始培训干预。

孤独症的孩子会有一系列不良症状,出现眼睛呆滞,无法与他人正常交流,不愿说话,生活在自己的世界里。

孤独症的治疗主要以心理引导为主要治疗方法,孤独症的宝宝通常会出现行为怪异的情况。宝宝出现行为怪异的时候要及时的纠正,给宝宝治疗期间可以适当的让宝宝参加户外运动,提高自身的抵抗力。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

自闭症儿童该如何选择家庭教育和学校

有自闭症孩子的家长问:我想自己教育孩子,可能吗?会耽误他吗?但是送他去特殊教育学校,与社会脱节,矛盾重重。

家长完全可以自己教育自闭症孩子。

家长需要的是一个高度专业化、配套完善的体系,从了解自闭症的成因和特点、自闭症干预的长期目标和自闭症干预的家庭化策略,以及自闭症干预专家定期对家长的督导。

自闭症需要优先提高孩子的社交和情绪能力,语言、认知和运动能力的进步会相辅相成。无论把孩子放在普通教育还是自闭症学校,孩子都离不开社交情绪的学习,社交情绪是通过大量的互动获得和巩固的能力。家庭干预是最值得的投资。和孩子的互动会长期融入日常生活,精致的互动会日积月累。长此以往,孩子的进步一定会被看到。

研究告诉我们,自闭症最需要提高社会性。在与孩子的质的互动过程中,除了社交能力的提升,认知、语言、情感也会有很大的成长。父母是核心干预者。为了让自闭症孩子在成年后融入社会和工作,父母完全可以自己干预孩子。记住,良性有效的互动会在日常生活中打下基础!

我们的优势

  • 专*级资*师资

    专*级导师,十余年资*训练经验,二十余年工作经验,超过10000小时授课经历。

  • 成熟科学的课程

    源于全球百年经典,国内18年磨砺,从训练理念、方式,到原则,都成熟科学合理。

  • 情景化实战演练

    全参与式实战演练,学员现场演练,然后实践,从现场、行为、心态等全方面彻底改变。

  • 实用实效的原则

    以人为本的原则,浅显易懂、实用有效深入人心。在工作生活中能产生立竿见影的效果。

  • 效果至上的理念

    以学员的改变为**追求,敬业、用心全心全力协助学员突破自我,实现自己的目标。

  • 完善优质的服务

    模块化训练,个性化指导,针对性强,重量级突破表演,独特的三维一体强化阶段式训练。

康语环境

  • 阜阳孤独症儿童康复学校
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阜阳康语简介

阜阳市康语儿童康复中心是康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)的分校,康语儿童康复中心是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、社交障碍、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

欢迎关注阜阳康语儿童康复中心!

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