南通康语自闭症康复
灵活运用语言 **掌握社交技巧
点击咨询南通儿童自闭症康复中心哪家好
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-12-06
导语概要
南通康语自闭症康复灵活运用语言**掌握社交技巧点击咨询自闭症的原因1.遗传因素：孤独症具有明显的家族遗传。有家族史的人更容易患自闭症。如果孩子有自闭症，找出原因。有家族史的人也应该防止自己采取自闭症措
自闭症的原因
1.遗传因素：孤独症具有明显的家族遗传。有家族史的人更容易患自闭症。如果孩子有自闭症，找出原因。有家族史的人也应该防止自己采取自闭症措施。家长要正确引导孩子，纠正他们不健康的生活方式
2.感染和免疫因素：自闭症儿童也可能是由感染和免疫因素引起的。儿童身体的某些疾病可能导致孤独症的发生。低自身免疫性的儿童更容易患自闭症。怀孕期间避免感染。怀孕期间的感染会通过胎盘传播给未出生的婴儿，增加儿童患自闭症的风险。
3.孕期刺激理化因素：女性孕期不能服药。怀孕期间服用药物会影响胎儿大脑发育，从而增加新生儿自闭症的风险。怀孕期间的护理非常重要。而怀孕期间要有好心情，好心情可以防止孩子患自闭症。
南通康语自闭症康复课程
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社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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启智认知课：300组词汇促进表达能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
自闭症（又称孤独症）
大多数自闭症儿童几乎没有语言，甚至终身没有语言。有些人即使会说话也不愿意说话。他们只是用手势代替，或者低声对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说的话，而不会用自己的语言说话。很多孩子不提问也不回答问题，语言交际中往往表现为代词使用混乱颠倒，比如经常用你和他来代替自己。此外，许多自闭症儿童经常尖叫，有时会持续到5-6岁或更长时间。
孩子有自闭症的表现
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1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、大多数智力发育落后及不均衡。
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5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
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7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
如果孩子确诊自闭症该怎么办？
当孩子被诊断为自闭症时，父母不应惊慌失措，也不应相互指责和指责。他们应该采取积极行动来解决这个问题。采取行动：无论父母是否有自闭症儿童的治疗，他们应该继续做一些事情。加强干预训练，与孩子一起玩游戏，与孩子保持经常性的交流，总是有帮助的。动员其他家庭成员，甚至邻居的孩子，参与为孩子提供持久和持续的支持和服务。别以为他们帮不了你。即使他们经常到门口和孩子多说话；玩玩具对孩子也很有帮助；孩子不愿意与陌生人交流，害怕陌生人；当孩子们不怕陌生人时；大自然慢慢变好了。
康语自闭症康复课程
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儿童自闭症适用课程：启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一； 教学原理：应用行为分析学； 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 ； 课程效果：①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能； ③300组词汇促进表达能力；
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儿童自闭症适用课程：社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 . 课程模式：30分钟一对一/一对二. 教学原理：应用行为分析学. 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力. 课程效果：引发儿童表达动机; 15种不同的提要求社交能力; 促进情绪自我管理; 问题解决能力.
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康语自闭症康复课程优势：
1、四十年研究数据证实效果。 2、有力证据支持的指导方法。 3、在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学。 4、日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。 5、适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。 6、普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。
如何为自闭症孩子选择适合的康复机构
当儿童被诊断为自闭症时，为儿童选择一个好的康复机构也很重要。家长在选择孤独症康复机构时应该注意哪些问题？该机构可能存在的问题：借用名人案例。一些机构利用一些名人案例，宣传培训方法的有效性，诱导家长报名。必须指出的是，虽然一些患有高功能或个别学者综合症的孤独症患者取得了显著的成绩，但这只是极少数，机构是否能有数据的记录孩子的训练级进步状况，因为老师可以依照这些记录去调整孩子的上课方式，也可以依照这些记录去优化未来给孩子规划的干预方式，这些对孩子来说非常的重要，因为在孩子的成长过程中，孩子的状况可能每时每刻的都在改变，如果能有数据的记录孩子的状态，那么老师也能从数据上分析孩子目前还需提供什么样的帮忙与协助。
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南通康语教育介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
目前，康语每日在训儿童2248人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助
近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计，为近45000个家庭提供专
业的康复咨询服务。
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