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阜阳自闭症康复培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-12-08
导语概要

阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练康复一个孩子,幸福一个家庭我要报名自闭症儿童的核心障碍是社交困难。很多孩子第一次确诊自闭症后,家长一定要积极干预,才能逐步提高孩子的能力。减少社交能力的缺失,会影响

  • 阜阳自闭症康复培训学校

    阜阳康语儿童自闭症(孤独症)康复训练

    康复一个孩子,幸福一个家庭

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自闭症儿童的核心障碍是社交困难。很多孩子第一次确诊自闭症后,家长一定要积极干预,才能逐步提高孩子的能力。减少社交能力的缺失,会影响以后的学校参与和学习。家长需要在日常生活中解决儿童的一些行为问题,提供安全舒适的交往环境,创造与其他儿童交往交往的机会,引导儿童与人交往,提高与人交流的能力,这样有助于儿童学习社交技巧。

孩子得了自闭症的表现

  • 阜阳自闭症康复培训学校

    言语障碍

    孩子说话很少,所用的词汇有限,不愿意说话,常常用手势来表示自己的想法,即便是说话的时候声音很小,或者是一直重复....

  • 阜阳自闭症康复培训学校

    交际困难

    小孩子应该活泼快乐的成长经常和小伙伴一起玩耍,父母发现孩子不愿与外人接触,不愿意和小伙伴快乐的玩耍,总是躲在....

  • 阜阳自闭症康复培训学校

    兴趣狭窄

    很长一段时间内专注于某一项事情,比如热衷于玩积木,对于其他的事情不管不顾,或者是每天吃同样的饭菜也不感觉到无味.....

  • 阜阳自闭症康复培训学校

    智力障碍

    70%都有可能智力落后,20%智力范围正常,当然也有一些特例,那就是10%的孩子会有智力超群的表现,主要是在音乐或者是美术方面有强烈的反应。

  • 不会模仿

    小孩子最愿意做的事情便是模仿,模仿他们看到的一切行为,可是患有轻微自闭症的孩子,却缺少了模仿的能力,不知道如何模仿。

  • 语言迟钝

    轻微自闭症的孩子,大多数会出现语言减少,或者是终身不说话的情况,不愿意进行自我表达,只能用手势交流,严重的时候会分不清你我。

孩子患上了自闭症,家长怎么做?

家长发现孩子出现自闭症,家长需要注意哪些问题才能应对?

检测过敏源

曾经有医学研究指出,百分之八十五的自闭儿都有严重的食物过敏,如果父母愿意,可以让孩子做过敏源检测,过敏检测可以让父母知道,孩子可能对哪些食物过敏,孩子若是常常因为食物过敏而身体不舒服,在学习上也会大打折扣,了解孩子对什么食物过敏,再配合早疗的训练,也许孩子就开始进步了。

自闭症课程

**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题
提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
  • 自闭症康复班

    采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。

  • 自闭症语言沟通培训

    **先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。

  • 自闭症儿童社交沟通课

    **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 自闭症康复训练班

    认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。

儿童自闭症表现症状

儿童自闭症主要临床表现是:

1、父母在家里发现孩子独处,不与人交往,不与小朋友们互动,不会跟孩子们一起去做互动性游戏;

2、对家长的呼唤没有应答;

3、还有言语方面的问题,不会跟父母有所谓的称呼,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等不会去主动呼叫。当患儿有需求时也没有主动的语言表达,只是会拉着家长的手去把自己所需要的东西拿回来;

4、孩子还会有特殊爱好,会对特殊物品特别喜欢,并且循循环环、反反复复去把玩,比如会反复看广告,还会喜欢圆形物品等。

人际交往方面的问题也是孤独症孩子的重大问题,患儿不知道怎样跟孩子很好的交际,只是沉浸在自己孤独的世界中,此种孩子需要家长更好的去呵护,跟患儿做家庭功能训练,甚至去重要机构进行训练。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

自闭症儿童该如何选择家庭教育和学校

有自闭症孩子的家长问:我想自己教育孩子,可能吗?会耽误他吗?但是送他去特殊教育学校,与社会脱节,矛盾重重。

家长完全可以自己教育自闭症孩子。

家长需要的是一个高度专业化、配套完善的体系,从了解自闭症的成因和特点、自闭症干预的长期目标和自闭症干预的家庭化策略,以及自闭症干预专家定期对家长的督导。

自闭症需要优先提高孩子的社交和情绪能力,语言、认知和运动能力的进步会相辅相成。无论把孩子放在普通教育还是自闭症学校,孩子都离不开社交情绪的学习,社交情绪是通过大量的互动获得和巩固的能力。家庭干预是最值得的投资。和孩子的互动会长期融入日常生活,精致的互动会日积月累。长此以往,孩子的进步一定会被看到。

研究告诉我们,自闭症最需要提高社会性。在与孩子的质的互动过程中,除了社交能力的提升,认知、语言、情感也会有很大的成长。父母是核心干预者。为了让自闭症孩子在成年后融入社会和工作,父母完全可以自己干预孩子。记住,良性有效的互动会在日常生活中打下基础!

我们的优势

  • 专*级资*师资

    专*级导师,十余年资*训练经验,二十余年工作经验,超过10000小时授课经历。

  • 成熟科学的课程

    源于全球百年经典,国内18年磨砺,从训练理念、方式,到原则,都成熟科学合理。

  • 情景化实战演练

    全参与式实战演练,学员现场演练,然后实践,从现场、行为、心态等全方面彻底改变。

  • 实用实效的原则

    以人为本的原则,浅显易懂、实用有效深入人心。在工作生活中能产生立竿见影的效果。

  • 效果至上的理念

    以学员的改变为**追求,敬业、用心全心全力协助学员突破自我,实现自己的目标。

  • 完善优质的服务

    模块化训练,个性化指导,针对性强,重量级突破表演,独特的三维一体强化阶段式训练。

康语环境

阜阳康语简介

阜阳市康语儿童康复中心是康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)的分校,康语儿童康复中心是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、社交障碍、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

欢迎关注阜阳康语儿童康复中心!

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