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南通孤独症训练哪里好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2024-06-05
导语概要

南通康语学校自闭症培训学校点击咨询儿童自闭症倾向介绍孤独症是一种脑发育障碍,多发于儿童。根据联合国网站上的定义,自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母对自闭症有所了解,他们也许

儿童自闭症倾向介绍

孤独症是一种脑发育障碍,多发于儿童。根据联合国网站上的定义,自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母对自闭症有所了解,他们也许能帮助孩子。孤独症的表现:沟通困难:孤独症儿童在与他人沟通时有逃避心理,很少有与他人沟通的倾向。有些孩子即使面对父母也不愿意多说话。他们厌恶一些基本的拥抱或身体接触。比起社交生活,他们更喜欢独处。

南通康语自闭症康复课程

  • 南通孤独症训练哪里好

    社交沟通课:15种不同的提要求能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学

    课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

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    启智认知课:300组词汇促进表达能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

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    感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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    言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练③20组音系开发

孩子有自闭症倾向怎么办

家长要多关心孩子,多和孩子说话,不要每天把孩子留在家里。也许很多家长为了忙于工作而忽略了孩子的感受,忽略了孩子的存在,这是错误的。即使孩子不喜欢说话,家长也应该多和他们交流,让他们了解语言的美;在日常生活中,不要吓唬孩子。如果孩子害怕,他们会觉得这个世界更可怕,他们更不愿意与外界接触,他们更容易患自闭症。

康语自闭症康复课程

  • 儿童自闭症适用课程:启智认知课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一; 教学原理:应用行为分析学; 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 ; 课程效果:①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能; ③300组词汇促进表达能力;

  • 儿童自闭症适用课程:社交沟通课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童 . 课程模式:30分钟一对一/一对二. 教学原理:应用行为分析学. 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力. 课程效果:引发儿童表达动机; 15种不同的提要求社交能力; 促进情绪自我管理; 问题解决能力.

  • 康语自闭症康复课程优势:

    1、四十年研究数据证实效果。 2、有力证据支持的指导方法。 3、在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学。 4、日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步。 5、适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。 6、普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。

如何为自闭症孩子选择适合的康复机构

家长要了解自己选择的机构的干预方法是否科学有效。当他们遇到闻所未闻的干预方法时,不仅要听从机构的指示,还要上网搜索,做一些功课。因为当孩子被诊断为自闭症时,父母通常会变得非常焦虑和焦虑。他们总是希望能找到一种“神丹妙药”,让孩子一夜之间恢复正常。因此,许多不良组织会看中这一点,并说服他们的父母让他们的孩子参与许多干预疗法,但这些疗法没有得到科学的证明。它不见效,花费也不多,如果孩子的身心受到伤害,得不偿失。为了孩子和自己,家长在选择学校之前必须多做功课。

孩子有自闭症的表现


  • 1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。


  • 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。


  • 7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

如果孩子确诊自闭症该怎么办?

当孩子被诊断出患有自闭症时,父母不应惊慌失措,也不应互相指责和责怪他人。他们应该采取积极行动来解决这个问题。在日常生活中,我们应该教孩子们如何勇敢,多讲英雄故事。经过很长时间,孩子的性格会逐渐改变,让他们知道帮助有多有意义。在与孩子沟通的过程中,家长要记住不要和孩子吵架,不准打骂孩子。他们应该注意方法和方法。如果你对孩子不耐心,他们的性格就会变得很糟。
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  • 南通康语教育介绍

    康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

目前,康语每日在训儿童2248人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助 近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计,为近45000个家庭提供专 业的康复咨询服务。
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