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杭州拱墅专业治疗阿斯伯格症医院

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-17
  • 杭州自闭症

    杭州康语自闭症康复机构

    让孩子更快开口说话

    快速咨询
4月2日是第九个迎来了“世界自闭症关注日”,统计数据显示,目前中国适龄儿童中自闭症患者已超1300万,0到14岁的儿童患病者达200余万,占我国精神疾患首位。究竟什么是自闭症?自闭症有些什么特征?自闭症又称孤独症,是一种严重的广泛性发育障碍性疾病。自闭症儿童的所有生理检查结果都是正常的,目前尚未找到发病的具体病因。

关于康语

2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起。

9年来,康语教学师资团队达838人,在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校,,每年接收近10000人次来校康复训练,9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。



学习优势

  • 杭州自闭症

    感知觉游戏环节

    感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 杭州自闭症

    社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 杭州自闭症

    小组情景模拟

    小组情景模拟:增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

什么是自闭症?

自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

效果

提升儿童社会适应能力、学习能力和生活自理能力,言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力

经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高;培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。


科学原理:认知神经科学

  • 杭州自闭症

    启智课程-1

    40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习)

    咨询详情
  • 杭州自闭症

    启智课程-2

    指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力

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  • 杭州自闭症

    启智课程-3

    词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力

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  • 杭州自闭症

    启智课程-4

    句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

    咨询详情

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