武汉康语儿童康复中心

（1）早发现，早医治。医治年纪越早，改进程度越明显；

（2）促进家庭参加，让爸爸妈妈也成为医治的合作者或参加者。患儿本人、儿童保健医师、患儿爸爸妈妈及老师、心理医师和社会应一起参加医治过程，构成归纳医治团队；

（3）坚持以非药物医治为主，药物医治为辅，两者相互促进的归纳化医治培训方案。

1987年Lovaas报导对一组19例孤独症儿童选用ABA疗法干涉2年，成果有9例基本康复正常，其他儿童也有不同程度的好转，这一报导引起了颤动。其后许多研究者重复了ABA，也获得了不同程度的成功。早期报导ABA对高功用孤独症有较好效果，现在以为该疗法对各类广泛性发育障碍(PDD)儿童均有很好的效果。Lovaas的研究对象主要是3岁左右的孤独症儿童，这是获得良好效果的重要因素。但是现在以为即使对于年纪较大的孤独症儿童，ABA仍然有很高的使用价值。ABA选用行为刻画原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力开展。

张苗苗-特邀教师

委员会认证应用行为分析师

星空教育研究中心负责人

国际行为分析协会中国分会主席

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

常务副主任委员兼秘书长

ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人

香港大学理学院学士(生物)

香港大学医学院医疗科学硕士(精神科)

小宸宸刚来康语时，眼神沟通和呼名反响少；好动， 爱乱跑，横行无忌；注意力不会集，讲堂随意性很强；小肌肉不灵敏；爱爬高，风险意识小；心情动摇大，脾气大，有咬人或自伤行为问题。在差不多一个月的练习时间里，从一个注意力不会集，好动的小孩，逐渐变成一个自己可以独立上课的小孩，经过触觉球按摩，触觉练习有所提高，并能自动做跳球运动，脚踏车练习，在运动课程中逐渐学会了根本游戏技巧，并能履行“拿”“放”等一步指令。又经过7个月的学习，宸宸能较好的控制自己的心情；触觉趋于正常值。（本事例为维护儿童隐私，均选用化名）