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太原初中一年级英语竞赛辅导

来源:中华网考试编辑:叶发布时间:2020-09-20
导语概要

太原初一补习班选择哪家机构,小编在这里为您推荐太原学大教育,太原学大教育是知名教育培训品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学生和家长欢迎。下面是小编整理的一些资料,太原初中一年级英语竞赛辅导仅供参考。

  • 太原初中一年级英语竞赛辅导

    太原学大教育  初一补习班

    不怕基础没打好, 到这儿所有难题都搞定

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太原学大初一辅导课程

初一辅导
课程名称 课程简介 咨询

语文


初一语文基础知识辅导课程,主要为那些对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的初一学生开设的课程。激发他们学习语文知识的兴趣,培养他们的学习能力。

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数学


初一数学一对一辅导课程, 学大教育老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助初一学生克服数学难点,扫清学习障碍,学会初一数学解题思路及技巧。

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英语


初一英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生打牢初一英语基础,突破学习初一英语瓶颈,并可以活学活用。

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历史


初一历史3-6人小班辅导课,专属授课老师全方位培养,针对学生的历史学习难点,逐一攻破,指导学生梳理整体历史知识体系,进一步了解历史,加强学习历史的兴趣,实现有效加分。

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政治


初一(七年级)政治3-6人辅导课程以小班教学的方式展开,学大老师通过学生们的具体学习情况定制个性化课程,最终实现学生的高效率学习以及掌握学习技巧和方法能够自主学习。

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地理


初一地理3-6人小班辅导主要通过老师引导,学生自主观察、思考的方式,掌握地理的学习目的,了解地球、地图、陆地和海洋、大陆和板块运动等知识,最终达到热爱地球,热爱自然,培养学生的挑战意识和探索意识。

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生物


学大老师以学生为主体,根据中学生认知事物的特点选择恰当的教学方法,激发培养学生的学习兴趣,以影像,图片等进行辅助教学,在活跃轻松的教学氛围中让学生学会知识。

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作文


学大小组课程是以3-6人为一个小组的形式,分析学生写作的薄弱点,个性化定制学习方案,6对1全方位服务,在浓厚学习氛围,师生面对面教学环境下,补齐短板,稳提写作能力。

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初一辅导机构哪家好?注意学费的问题

一个最关键的,就是关于初一辅导组织的费用问题。正常情况下,初一辅导组织的课程费用会受到多种要素的影响,比如说教师的资历、上课的时长等。尤其是一些打着名校名师噱头的初中1对1家教,在收费方面会更高一些。家长们需求注意的是结合本身的实际情况,量力而行,不要超出本身的能力范围。

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企业社会责任

2008年

学大为汶川地震灾区捐款百万,为当地建设希望小学。

2010年

携手著名主持人王小丫带领山区孩子游世博。

2011年

开展“爱心点亮希望”公益活动,为地震灾区希望小学募捐课桌、书本、文具等物资。

2013年

为雅安地震灾区捐赠100万元,帮助灾后中小学校园重建。学大教育签署《中小学生课外培训机构自律公约》,得到社会各界和有关主管部门的充分肯定。

2016年

在贵州安龙县捐建10所“学大教育梦想中心”,致力于改善当地的素质教育现状。

太原学大师资团队


精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 太原初中一年级英语竞赛辅导

    两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

初中辅导班怎么选?师资和教研实力很重要

初中辅导班的实力首要表现在师资与教研两个方面上。从师资方面来看,专业的初中教导班会具有一套完整的人才的选拔规范、培训体系是非常必要的。从教研方面来看,教育材料、教育体系、常识题库对初中教导班来说尤为重要。重视教研的教导班会具有全面的教研体系,能更加保障教育质量,通过组织总部直接树立教研专项部门,统筹各大校区的师资,教育服务流程规范化,教育质量更安稳,大大降低学生与家长对各种不安稳因素的忧虑。
“教研+”战略是以个性化教育研究院为中心,以集团教研资源管理中心为导向,以各分公司教研室为载体的教研晋级战略。从“教学研究+教师”、“教学研究+课程”、“教学研究+渠道”和“教学研究+渠道”四个层面,引导校园的教学研究,全面提升学大的教学质量。

学大“教研+”战略


孩子的学习兴趣,该怎样培养起来

良好的学习环境也是一大影响因素,假如家里住宅紧张,家长能够在室内较清静的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子能够在那里埋头学习。这一点是最不需求太多财力物力,简直每个家庭都能够做到的,还有一个每个家庭能够提供的学习条件,那是书籍,爸爸妈妈不一定有深邃的学识,但能够带孩子去书店图书馆,让孩子自主地浸润在其间。

学大教育机构介绍

  • 学大教育重点为中学生和小学生学生提供个性化指导。教学模式包括一对一辅导、个性化小组辅导、艺术考试、文化课辅导等,总部设在北京朝阳。自2001年成立以来,经过十几年的发展,在全国100多个城市建立了600多个学习中心。并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过不断探索和多元化发展,学大在国际教育和网络教育方面同步发力,成为各大学生家长受欢迎的中小学辅导学校。

学大教育发展历程

  • 1

    2001年学大教育正式成立

  • 2

    2004年推行个性化辅导模式

  • 3

    2008年开始学习中心超100家

  • 4

    2010年成功登陆美国纽交所

  • 5

    2013年获得ISO9001认证

  • 6

    2014年,学大进入个性化辅导时代

  • 7

    2015年,学习中心数量超过500家

  • 8

    2016年,学大教育成功回归A股

太原学大校区环境

  • 长风学习中心

  • 理工大学习中心

  • 桃南学习中心

  • 太原青年路学习中心

为什么越来越多的家长给孩子报课外培训机构

一类是孩子有旺盛的学习需求,家长也愿意出资的;第二类是举家长忙于工作无法照顾孩子,他们下班往往比孩子放学晚三四个小时,因此家长让孩子上校外课程辅导班,一来协助孩子辅导功课,二来可以照顾孩子,防止发生安全事故;第三类是学生成绩较差,家长希望通过课外辅导班进步成绩的。

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