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提交申请材料马来西亚在职博士学费
博士教师知识相对丰富,无论知识面还是知识深度,都要高于其它,不然的话,也不会是博士。博士教师站在讲台上,本身对学生就有一种吸引力和号召力,他们会肃然起敬,无论怎么说,都是一种号召力。当然,博士教师要是
博士教师知识相对丰富,无论知识面还是知识深度,都要高于其它,不然的话,也不会是博士。
博士教师站在讲台上,本身对学生就有一种吸引力和号召力,他们会肃然起敬,无论怎么说,都是一种号召力。
当然,博士教师要是具有教育专业知识,懂得教育学心理学等,更 吸引学生,所以,初中学校有博士教师也是更好的。
哪些人适合读免联考博士
有一定管理经验的企业中高层管理人员(如:董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、部门经理、部门主管等)政府相关部门中高级官员、职场达人等各类精英
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缺乏时间的管理者
忙于工作、顾于生活、没精力备战联考
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工作遇瓶颈期
缺乏战略和管理思维、企业效益提升后劲不足
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管理跟不上节奏
有一定管理经验、但缺乏系统和高效的管理技巧
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技术岗晋升转管理
公司部门架构调整、个人进阶转型需要
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学历低无法匹配岗位
进入外资及跨国公司、及国内大型企业的硬性要求
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没人脉没资源难发展
提升企业管理效益是前提,善于整合外部资源才是王道
马来西亚思特雅大学-博士项目
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学校介绍
思特雅大学(UCSIUniversity) 成立于1986年,是马来西亚教育部批准成立, 中国教育部及全球承认的可授予大学学士、硕士及博士文凭的海外综合高校,并于2003年成为有史以来一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的大学,是大马一所提供多元化课程的综合性大学。
项目优势
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思特雅大学在马来西亚高校排名第七,是亚洲排名百强大学;
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正规全日制注册学籍,在职不脱产学习;
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入学无语言要求,上课时间灵活,每年四次,每次14天;
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雅思、文章发表、毕业论文,全程协助;
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博士学位在中国教育部留学服务中心学历学位双认证;
研究方向
教育学博士(研究型) |
⚫教育管理与领导力 ⚫课程设计与教学 ⚫教育科技、创新与学习设计 ⚫教育评估 ⚫教师教育与开发 ⚫语言、文学与多语种教育 ⚫特殊教育与全纳教育 ⚫教育心理学 ⚫跨学科研究 ⚫其他和教育相关的领域 |
工程学博士(工业型与研究型) |
⚫电子工程 ⚫电机工程 ⚫机械工程 ⚫石油工程 ⚫化学工程 ⚫通讯工程 ⚫土木工程 ⚫人工智能 ⚫其他和工程相关的领域 |
建筑学博士(研究型) |
⚫建筑设计研究 ⚫综合体设计研究 ⚫城镇和城市的设计和规划实践 |
药剂学博士(研究型) |
⚫药物化学 ⚫药物制剂 ⚫生物信息学 ⚫生理学 ⚫药理学 ⚫微生物学 ⚫药代动力学 ⚫临床药学 ⚫配方科学 ⚫药学实践研究 ⚫其他的药剂相关的领域 |
商业与管理博士(研究型) |
⚫金融与经济 ⚫人力资源 ⚫会计 ⚫市场与品牌管理 ⚫战略管理 ⚫物流与供应链管理 ⚫信息技术管理 ⚫可持续发展 ⚫旅游经济学 ⚫电子商务 ⚫其他和商业管理相关的领域 |
授课时间和方式
1 、学制3 年; 入学注册学籍后在学校学习2 个月,完成2 — 3 门学分课,以后可以回国写论文,每年需要赴马来西亚学习4 次/ 年,每次14天(教育学可以申请每年寒暑假各去一次, 每次1 个月)。
2 、本项目英文授课,入学及入读专业课均无语言成绩要求。
3 、单独编班上课。
备注:
•申请需要提交(健康证明),乙肝患者及携带者或有其他传染病的学生均不能申请;
•学生签证必须每年更新,费用已经包含在总费用里;
•UCSI接受其他机构的同等英语联考成绩, 如雅思、托福和MUET等。
申请流程
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初审
未审核过者,需要补充资料 -
评定
校方综合评定 -
录取
合格发放《录取通知书》 -
入学
正式入学 -
完成
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- 视频授课: 在职在职授课,每 上两天(周末)课程
- 项目优势: 资格审查入学,答辩可选择以在职或英文进行
- 学位证书: 学位国内认可,与校本部学位证书毫无区别
在职DBA培养的是财务、管理、人事等复合型人才,这类人才在公司担任着重要职位,掌控着公司的发展方向,年薪几十万甚至上百万。有数据显示,DBA毕业后的年薪比入学前高出40%左右。
小贴士
博士学位也不能说完全没有用,毕竟作为一个专业的博士,你的知识结构、你的业务视野,以及你对专业的理解要好于其他人,这些不是靠一顶博士帽就能解决的,而是博士学习的过程带给你的真正的提高。所以一般来说你的能力会比其它人强,你的提拔机会和发展的机会一般也会优先于其他人,但这取决于你自己的能力。